應用行為分析-ABA

時間：2020-03-24

作者：南京琉璃杉康復服務有限公司

詞條
詞條說明
自閉癥的前兆
兒童孤獨癥的主要癥狀是以“Kanner三聯征”為**的，即社會交往障礙、語言交流障礙及刻板重復行為。大多數孤獨癥病例起病于出生后1—2年。發病年齡有助于精神分裂癥（起病于10歲以后）的鑒別，早期與正常兒童不易區分，當出現社交和交流問題時才引起注意。一、社會交往障礙 1．缺乏社交凝視、微笑和依戀他們的目光往往不集中于人的臉上，并回避與人的目光接觸，與人講話時目光散視。常常低著頭、看自己的手或茫然地看
自閉癥語言訓練的八種方法
一、對著兒童的視線說話跟自閉癥兒童一起游戲、拿任何東西給他、請他做任何事、幫他做任何事時，要常常對他說簡單的話。首先叫他的名字“×××”，等他注意您在叫他時再對他說話。自閉癥兒童常常視線不看人，有時不是不看，而是看的時間非常短暫。不注意您的時候對他說話是沒有效果的。但也用不著對著孩子，特地把臉靠過去，把他的頭轉過來向著他說話。只要在不太遠的地方，很自然的喊他的名字，配合當時的情境對他說話即可。二、
孤獨癥和自閉癥的區別？
孤獨癥就是自閉癥，孤獨癥即為自閉癥學名兒童發展性精神障礙。自閉癥是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。一般說來，孤獨癥患兒的預后好壞與發現疾病苗頭早晚、疾病嚴重程度、早期言語發育情況、認知功能、是否伴有其他疾病、是否用藥、是否訓練等多種因素有關。擴展資料自閉癥外部表現：1、語言障礙。語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀，是大多數兒
評估課程
15節評估課程，包含：PEP評估、功能性評估、游戲課評估、戶外課評估、藝術課評估、樂游課評估、感覺統合評估等九大評估課程，全面&系統；每一個評估數據都力求準確，每一份評估報告都不容有失，助您較準確的了解孩子，為您較個性化的制定ITP計劃！