【教學吊麥擴聲】教學麥克風分為哪幾類？

時間：2021-09-22作者：佛山市華響電子科技有限公司瀏覽：704

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  詞條說明

• 【吊麥】電容麥和動圈麥的區別

  電容麥和動圈麥的區別1、電容麥：顧名思義就是需要電源供電的麥克風。它分為兩類，一種是手持話筒，如舞臺演出和KTV里的話筒一樣。這種采用電池供電的手持電容話筒，一般都是5號電池；另一種是錄音話筒，如電臺播音室和錄音棚里常用的那種，需要48伏幻象電源供電。電容麥的特點是：清晰度和拾音靈敏度高，音質質感好，飽滿醇美，清晰真實不渾濁。缺點是抗燥性不高。適應網絡、家庭、錄音棚和室內演出等等。2、動圈麥：因為

• 【空間吸聲體】什么是吸聲材料？吸聲材料的應用介紹

  什么是吸聲材料？為了達到吸聲的目的，吸聲材料表面有許多小孔，材料內部也有大量氣泡填料和金屬微珠類物質，正是借助它們的幫助，吸聲材料才能真正地吸收噪音，其中，表面的多孔材料主要是吸收中高頻聲波，這類材料一般選用纖維和泡沫制品，在原料的選擇上，除了要有好的吸音效果，還要具備*、防潮、堅固、輕便等特點。?吸聲材料的應用吸聲裝飾藝術板，它的原材料為**的聚酯纖維，這種藝術板的顏色和風格種類

• 【吊麥教學擴音】吊麥教學擴音類型

  吊麥教學擴音類型**種：有線手持麥克風和有線座麥（或鵝頸式話筒）優勢：老師不需要帶任何設備，學校管理簡單，購買和使用成本較低；劣勢：要求嘴對著話筒很近地說話（1~5厘米內）；將老師固定在講桌前，不易做肢體語言，難以達到生動授課；使用有線手持麥克風，一方面占用老師一只手，另外因為拖著一根線的原因，老師活動范圍受限，所以也比較難做肢體語言；*二種：移頻增音器上的界面話筒優勢：老師不需要帶任何設備，學校

• 【吊麥教學擴音】淺談形成擴散聲場必須滿足的三個條件

  無論是舞臺還是大型運演說場都需要科學的設計擴聲系統，現在我們可以用舞臺音響設備達到這一目的，但以前沒有這些設備的時候或不想使用這些設備僅靠場地設計能讓聲音**擴散到整個場地的目的嗎？這是可行的，像以前**祭天場地和古希臘圓形會議場都有這一功能，這其中涉及到聲音擴散與混響環境的知識，只要了解了這些知識你就能在減少現代擴聲設備或不使用擴聲設備的情況下使聲音**的擴散。室內聲場的統計研究是以分析室內混響