詞條
詞條說(shuō)明
河北知恩教育特訓(xùn)學(xué)校-一個(gè)“流氓”少年的改變
小華 ,男,17歲,青島人。 其父母經(jīng)商,哥哥年剛21就三次入獄,在當(dāng)?shù)貦M行霸道,別人對(duì)他望背色變,躲之不及。正入青春叛逆期的小華對(duì)哥哥在社會(huì)上的威性倍感驕傲,加上電視劇“古惑仔”中的精彩片段在內(nèi)心躁動(dòng)使之學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、打架、談戀愛(ài)、經(jīng)常出入酒吧迪廳,與當(dāng)?shù)匦』旎齑虺梢黄粫r(shí)在當(dāng)?shù)匾残?*氣。其哥哥發(fā)現(xiàn)小華的這些現(xiàn)象后,懊悔不已,沒(méi)有給弟弟帶個(gè)好頭,感到深深的內(nèi)疚。他不愿自己的弟弟步其后塵,
河北知恩教育特訓(xùn)學(xué)校-小智終于叫“媽媽”了
小智,13歲,男孩,河南新鄉(xiāng)人,8歲時(shí)父母離異,10歲時(shí)父親再婚。由于家庭變故,小智對(duì)父親懷恨在心,并對(duì)繼母百般刁難。為了引起父親的注意,讓父親回心轉(zhuǎn)意與母親復(fù)合,他故意做出一些不好的行為,直至這些行為形成了他的習(xí)慣。他上網(wǎng)成癮、厭學(xué)、說(shuō)謊、逃學(xué)、偷竊,偷竊現(xiàn)象較是嚴(yán)重,從親戚到同學(xué),從家里到鄰居,都曾留下過(guò)他的“手跡”。小智的父親是工廠普通工人,繼母也在同一家工廠上班,家庭經(jīng)濟(jì)不是很寬裕,但面對(duì)
河北知恩教育特訓(xùn)學(xué)校家長(zhǎng)參加杜老師心理課后的感受
昨天下午有幸參加了杜老師的沙龍課,如何助力孩子重返校園?杜老師平緩平緩的語(yǔ)氣漸漸平復(fù)了多日來(lái)焦慮,痛苦的心情,講到動(dòng)情處,我感受到了杜老師說(shuō)到她自己的孩子時(shí)眼中憋回去的閃爍的淚光。讓我很受感動(dòng)。杜老師講到,重返校園需要的四個(gè)階段。一,是黑白階段。這個(gè)階段孩子的作息黑白顛倒,一般都是晚上玩手機(jī),白天睡覺(jué)閉門(mén)不出,親子關(guān)系到了冰點(diǎn),家長(zhǎng)和孩子都處于茫然焦慮的狀態(tài),內(nèi)心非常痛苦。二,緩和階段。經(jīng)過(guò)一段時(shí)
河北知恩教育特訓(xùn)學(xué)校-孩子被吼時(shí)在想些什么,你肯定不知道
孩子被吼時(shí)在想些什么,你肯定不知道閨蜜說(shuō),她又沒(méi)忍住吼了孩子。原因是孩子晚上寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭的,一會(huì)要去廁所一會(huì)要喝水,一會(huì)又咬著筆頭發(fā)愣,自己實(shí)在沒(méi)憋住火,就又吼了他。已經(jīng)記不清這是*幾次吼他了,我知道不好,但我就是控制不住。每次情緒上來(lái),我的大腦就一片空白,我控制不住自己的嗓音,較控制不了自己鋒利惡毒的話。我很愛(ài)很愛(ài)他,但發(fā)火時(shí),卻能說(shuō)出“不要你了”、“你笨死算了”這樣惡毒的話。對(duì)于孩子的哭泣,
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