詞條
詞條說(shuō)明
河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢 “青春期閉鎖心理”形成的原因 河南鄭州銳元思圖教育
許多父母都會(huì)遇到這樣的事情:孩子長(zhǎng)到一定的年齡之后,往往就會(huì)把自己封閉起來(lái),不輕易向外界敞開(kāi)心扉,原本開(kāi)朗的性格也逐漸變得孤僻了,對(duì)父母的態(tài)度顯得十分冷淡。這是孩子從不成熟走向成熟的過(guò)程正常心理反應(yīng),心理學(xué)上稱之為“青春期自我封閉心理”。這種心理反應(yīng)如果任其發(fā)展,很可能導(dǎo)致孩子人格缺陷。 “青春期閉鎖心理”形成的原因:一是獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)。進(jìn)入青春期后,兒童的思維能力逐漸增強(qiáng),自主意識(shí)也日益增強(qiáng)。
厭學(xué)癥是中小學(xué)生中比較普遍的心理障礙之一。它是指學(xué)生消較對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式,主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差,情感上消較對(duì)待學(xué)習(xí),行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。 我的孩子從小調(diào)皮搗蛋,腦袋瓜很聰明,可就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。我們對(duì)孩子要求比較嚴(yán)格,為了不讓孩子輸在起跑線上,我們好說(shuō)歹說(shuō),送孩子去上雙休日提高班。但是前幾天孩子居然直截了當(dāng)?shù)貙?duì)我們說(shuō)自己很討厭學(xué)習(xí),每天上課都是被逼的。并且威脅說(shuō)再也不學(xué)習(xí)了。我
家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)中學(xué)生早戀問(wèn)題?鄭州銳元思圖教育教育咨詢
早戀是一個(gè)很敏感的詞匯,孩子青春期后,情竇初開(kāi),很*對(duì)有好感的異性產(chǎn)生傾慕心理,進(jìn)而陷入早戀。早戀在孩子上大學(xué)之間,是被所有家長(zhǎng)嚴(yán)防死守的事情,總感覺(jué)孩子早戀后,孩子的學(xué)業(yè)和一生都會(huì)被毀了似的。那么,家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)中學(xué)生早戀問(wèn)題? 實(shí)際上,家長(zhǎng)完全不用把早戀看成洪水猛獸,“早戀”有時(shí)候較像青少年在青春期與異性交往中產(chǎn)生的好感,與成人之間的戀愛(ài)有很大的區(qū)別。孩子在青春期出現(xiàn)戀愛(ài)是一件很正常的事情,
河南洛陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 銳元思圖教育怎么收費(fèi)
河南洛陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢? 銳元思圖教育怎么收費(fèi)你的孩子有抱著手機(jī)沉迷手機(jī)游戲嗎?智能手機(jī)的普及讓玩手游成為可能,類似于“王者榮耀”、“陰陽(yáng)師”等**游戲讓許多孩子沉迷手機(jī)游戲。 14歲的小**來(lái)自北方的一個(gè)山村,10歲時(shí)跟著進(jìn)城務(wù)工的父母來(lái)到南方。 今年讀初二,父母忙于務(wù)工無(wú)暇管教,他平時(shí)學(xué)習(xí)也還可以,不過(guò)直到較近他迷上了兩款手機(jī)游戲,時(shí)常玩到半夜。 較近小**的父母總是時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的錢(qián)
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