教育投資創(chuàng)業(yè)好項(xiàng)目 當(dāng)然順勢(shì)智能英語(yǔ)教育

時(shí)間：2018-02-01作者：山東順勢(shì)教育科技有限公司瀏覽：106

山東順勢(shì)教育科技有限公司專(zhuān)注于智能教育,英語(yǔ)單詞記憶,教育投資項(xiàng)目,單詞王,英語(yǔ)教育等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 順勢(shì)智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)—避免學(xué)習(xí)混亂，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)習(xí)

  順勢(shì)智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)—避免學(xué)習(xí)混亂，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)習(xí) 1、傳統(tǒng)學(xué)習(xí)——聽(tīng)得多，練的少。但英語(yǔ)，是練會(huì)的，不是學(xué)會(huì)的。 目前學(xué)校和輔導(dǎo)班多數(shù)采用傳統(tǒng)的教與學(xué)的方式，老師教，學(xué)生學(xué)，聽(tīng)得多，練得少，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，老師教的好，但學(xué)生不一定學(xué)的好。 2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔助類(lèi)工具或書(shū)籍繁多，并且功能強(qiáng)大，但面面俱到，缺乏高效引導(dǎo)。 海量英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，如果沒(méi)有正確的方式方法，會(huì)使學(xué)生混亂，不知道從哪開(kāi)始學(xué)習(xí)，沒(méi)有步驟

• 互聯(lián)網(wǎng)+教育+科技+大數(shù)據(jù)---順勢(shì)智能英語(yǔ)教育

  互聯(lián)網(wǎng)+教育+科技+大數(shù)據(jù)---順勢(shì)智能英語(yǔ)教育 順應(yīng)中國(guó)教育信息化的趨勢(shì)和英語(yǔ)改革的方向，山東順勢(shì)教育科技有限公司正式成立于2014年6月12 日，公司定位做中國(guó)教育行業(yè)的補(bǔ)缺者和**者，致力于做“課堂教學(xué)的助手、英語(yǔ)*的幫手、信息化教學(xué)的推手”. 2012年初斥資1500萬(wàn)元人民幣研發(fā)順勢(shì)單詞王學(xué)習(xí)系統(tǒng)在市場(chǎng)上得到了在校學(xué)生、家長(zhǎng)、以及投資者的廣泛**。 隨著公司規(guī)模不斷發(fā)展壯大，公司于2

• 教育投資、加盟-當(dāng)然選擇順勢(shì)智能英語(yǔ)教育

  教育投資、*-當(dāng)然選擇順勢(shì)智能英語(yǔ)教育 在現(xiàn)在的教育行業(yè)中，有過(guò)多的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這也給家長(zhǎng)們帶來(lái)憂慮，不知道該如何的進(jìn)行選擇，而且傳統(tǒng)模式的教學(xué)機(jī)構(gòu)可能對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)方面也不會(huì)有太大的突破，仍就是遵循著老師講、學(xué)生聽(tīng)的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)生覺(jué)得課堂枯燥，這樣提不起學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)也就不會(huì)提高，針對(duì)這種情況，順勢(shì)智能英語(yǔ)教育是能夠有效的改善的，這是因?yàn)轫槃?shì)智能英語(yǔ)教育是*有一套教學(xué)系統(tǒng)的，就是所說(shuō)的單詞王

• 順勢(shì)智能英語(yǔ)教育：解決遺忘的原理

  順勢(shì)智能英語(yǔ)教育：解決遺忘的原理 記憶引擎像如大腦的動(dòng)力引擎和導(dǎo)航儀，實(shí)現(xiàn)了“人腦學(xué)習(xí)，電腦管理，全自動(dòng)化學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)過(guò)程就像開(kāi)豪車(chē)，有發(fā)動(dòng)機(jī)引擎和電子導(dǎo)航在向前驅(qū)動(dòng)。 順勢(shì)單詞王系統(tǒng)，以單詞記憶為突破口，單詞-句子-文章逐步進(jìn)行學(xué)習(xí)，記憶引擎利用電腦全程記錄學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容(每個(gè)詞句)的反應(yīng)時(shí)間、對(duì)錯(cuò)次數(shù)，遺忘間隔、在*幾次頻率中出錯(cuò)、記憶強(qiáng)度、記憶難度 等，精確計(jì)算并且仿真模擬人腦思維活動(dòng)和記