【企業(yè)員工考評】如何較好的管理企業(yè)員工

時間：2021-04-26作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：425

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• 詞條

  詞條說明

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評價

  學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)中小學(xué)信息技術(shù)教育系統(tǒng)：是多位信息技術(shù)教師的多年科學(xué)研究與教學(xué)實踐的成果，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、課程論、學(xué)習(xí)論、教學(xué)論、系統(tǒng)論、控制論、信息論等基本理論為依據(jù)，較為系統(tǒng)地論述了信息技術(shù)教材教法的含義與特征、研究目的與意義、研究對象與任務(wù)以及發(fā)展趨勢和存在問題、信息技術(shù)課的教學(xué)模塊和內(nèi)容、教學(xué)特點、基本原則、教學(xué)方法、現(xiàn)代教學(xué)手段、教學(xué)工作、教學(xué)的基本類型、智力能力與信息素養(yǎng)的培

• 長治市教育信息化公共服務(wù)平臺應(yīng)用專項培訓(xùn)會

  2019年7月23日——31日，長治市教育局召開了長治市教育信息化公共服務(wù)平臺應(yīng)用專項培訓(xùn)會，本次培訓(xùn)會主要培訓(xùn)長治市各學(xué)校管理員的平臺應(yīng)用能力。我公司承建的學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)是教育信息化公共服務(wù)平臺中的一個重要應(yīng)用。 2019年7月22日，我公司派出兩名培訓(xùn)講師赴長治，進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)會前后共進(jìn)行了9天，分3批培訓(xùn)了長治市及區(qū)縣的教育局和學(xué)校管理員，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了長治市

• 【新高考教師考評】學(xué)生托管班教師如何績效考核

  關(guān)于學(xué)生托管班教師的績效考核一直是很多校長頭疼的問題。對教育行業(yè)教師隊伍來說，績效考評應(yīng)當(dāng)包括業(yè)績考評、能力考評和態(tài)度考評。業(yè)績考評是對教師承擔(dān)崗位工作的成果所進(jìn)行的評定和估價;能力考評是依據(jù)崗位說明書規(guī)定的崗位要求，考評教師在崗位工作過程中顯示和發(fā)揮出來的能力;態(tài)度考評的重點是考核教師工作的認(rèn)真度、責(zé)任度，工作的努力程度，是否有干勁、有熱情，是否忠于職守，是否服從命令等。績效管理是一種連續(xù)性的管

• 人事考評系統(tǒng)

  傳統(tǒng)的人事考評采用發(fā)放考評表、評價人填寫、回收、人工統(tǒng)計的方式，這種方式會隨著參評人數(shù)的增加，工作量越來越大，以至于無法承受。加之人為因素的干擾，難以保證考評結(jié)果的可信度。另外，評價過程中占用大量的工作時間，產(chǎn)生的數(shù)據(jù)、紙質(zhì)材料也不便于檢索和長期保存。因此，規(guī)模越大的企業(yè)，考評越是一個難題。本系統(tǒng)支持手機(jī)、平板等移動設(shè)備。可隨時、隨地進(jìn)行評價。考評項目、評價關(guān)系可以任意設(shè)置，輕松實現(xiàn)360度立體測