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? 模塊式教學法在汽車電器課程應用的優點 (1)從教師角度:“教是為了不教”。 利用模塊式分項目教學,教師是主導,教授學生學習方法;學生是主體,在教師指導下參與學習活動。師生角色轉變,課堂教學有序進行,教師教得輕松,課堂**,從而實現了“教是為了不教”的目的。 ? ? (2)從學生角度:學得愉快,學習效果好。 通過模塊式分項目教學,可使教學內容化難為易,更好的接受
???? 對于具有多變量、非線-眭、強耦合的無軸承永磁同步電動機懸浮與調速系統,實現電機兩懸浮力分量之間以及懸浮力和電磁轉矩之間的解耦控制是提高其系統一眭 能的關鍵。建立了無軸承永磁同步電動機耦合的懸浮力模型,提出了一種前饋解耦方法,設計了前饋解耦控制器,將之串接于懸浮于系統中,實現了上述多變量之間 的*解耦,進行了控制系統的仿真研究。仿真結果證實了控制方
? ? ? ? 隨著我國模具工業的持續發展,對于**模具用鋼進口量不斷攀升,預計模具用鋼進口還將大幅度增長,特別是模具型腔部分模具鋼在短時間內進口的格局很難改 變,我國模具用鋼進口主要來自日本、德國、瑞典、奧地利、韓國等地區。目前國產的合金模具鋼與瑞典、德國、美國、日本、法國等國際先進水平相比,在品種、 質量、尺寸規格及性能等方面存在一定的差距,難以滿足高
性能特點 ◆進口聚酰氨單絲纖維編織濾料,**、強度高,使用壽命長,綜合使用效果好 ◆聚塵率高,初阻力低,防塵性能強,可反復清洗使用 ◆**薄形鋁合金型材框,可制成帶拉手互連成組型,更換簡便安全 應 用 ◆辦公樓、會議室、醫院、商場、體育館、機場等大型民用建筑通風系統;一般工廠集中通風空調系統;潔凈室集中通風空調系統中初級過濾 壓力開關 ???&n
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