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詞條說明
義務教育作為國家國民體系教育的重要組成部分,均衡發展必然是義務教育的戰略性任務。隨著實行推進義務教育均衡發展,貫徹落實黨的教育方針和《義務教育法》是必然要求! 加快推進“四個統一、一個全覆蓋”著力破除城鄉二元結構壁壘,推動由“有學上”到“上好學”的轉變。 問題:教育不均衡,貧困山區比不上城市教育 目前我國的主要矛盾體現在教育差異,造成薄弱地區教育相對落后,山區的小孩都面臨著“上學”難,有些是幾個不
共升云教學 共升云教學 共升教育6月20日訊,據南方都市報道,針對K12學段的首份在線教育行業發展、規范問題的全國性監管文件,正在醞釀當中。 今年全國*期間,教育部部長陳寶生曾表示,針對在線教育行業暴露出的各種短板和亂象,部分線下培訓教育機構轉移到線上等問題,綜合制定治理文件,對其進行規范,要“線上線下綜合治理”。 而近些年來,針對在線教育的政策文件已不斷出臺。比如,廣東省教育廳正式印發《面向中
庚子年初,新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國,教育行業首當其沖,遭受了嚴峻的考驗。眾多學校和智慧教育機構在這場疫情中開始利用互聯網科技力量,努力幫助受疫情影響的各學段師生走出教學困境。“三全兩高一大”的目標被這一場突如其來的疫情再次推上潮頭。 擁有30年教育從業經驗的農定偉,在這場疫情中,成為了“停課不停學”工程較為有力的*與實踐者。他以堅韌不拔的意志和初心創辦“共升教育”,一直以來致力于推動教育資
創新教育與教育創新,是教育事業改革發展得當今主題。隨著我國教育綜合改革的推進、在線教育和智慧課堂的發展,智慧教學的創新發展已成為“互聯網+”時代必然趨勢。 “互聯網+教育”時代將以學者為中心,智慧課堂教學**“以學生為主體,教師為主導”教育思想,促使優質資源信息的廣泛性、基于情鏡的建構性,使得教育的管理、學習方法和流程、教學方法與流程能體系化,搭建了教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。 共
公司名: 廣東共升教育科技有限公司
聯系人: 農經理
電 話: 0750-3480229
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地 址: 廣東江門蓬江區群華路15號(南方教育裝備創新產業城5幢3樓)
郵 編: 529000
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共升教育:廣東江門“邑起共練”教育惠民項目,實現全市學生有效“停課不停學”
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