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日本5.6級地震,地震來了如何逃生? 中國地震臺網正式測定:01月03日02時23分在日本本州東岸近海(北緯35.80度,東經141.30度)發生5.6級地震,震源深度20千米。 自然災害高發,而民眾的防災減災意識薄弱,難以從容應對危急時刻。國家應急廣播努力普及應急科普知識,其官方微博、微信、網站每天推出應急常識,通過動畫短片、公益廣告、數說圖說等多種形式與用戶接觸,在潛移默化中為公眾提供有**的
校園安全教育不容忽視,利用VR技術打造“自我主動”學習新特色
校園安全教育一直是社會關注的焦點,但是由于傳統安全教育成本高、風險高、限制高等因素,一直難以達到理想的效果。隨著VR技術的不斷發展,VR安全教育系統應運而生,利用虛擬現實的特性,讓學生身臨其境的融入到虛擬環境中,大大提高了學生的安全意識,有助于提高學生安全避險、自救自護的技能。 timg (10).jpg 學生對于危險源的識別能力普遍欠缺,安全意識薄弱,因此學校的安全教育尤其重要。然而傳統的校園安
春節即將來臨,很多中小學校為了讓每個學生快樂的歡度新年,從而把安全教育課程重視起來。通過調查顯示,很多學生對安全這一環節意識太薄弱,尤其是進行安全教育知識時,多數學生對教學的內容不感興趣,態度上的不認真從而導致在危險到來時無法自救。 眾所周知,安全教育作為社會關注的焦點,學生的安全意識是比較薄弱的,對于危險源的識別尤其欠缺,由于傳統的灌輸式教育,學生學習安全知識的興趣不高,另外考慮到教育成本、技術
校園欺凌是中國近幾年較關注的社會民生話題。也許很多孩子欺負別人的時候并沒有意識到自己在施加欺凌,但對于被欺凌的孩子來說卻造成了巨大的影響。欺凌行為不僅對受害人心理和行為上帶來傷害,而且會對受害人將來產生影響。用VR防校園欺凌將孩子置身其中,使他們感同身受。明白受欺凌會遭受的傷害,警示他們切勿做欺凌的主導者。 欺凌都發生在陰暗的角落,許多被欺凌的孩子會在絕望中度過,漸漸地他們會產生厭學、自閉等問題,
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