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西安天驕考試圖書有限公司告訴大家教材是供教學用的資料,如課本、講義等。教材的定義有廣義和狹義之分。 廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學生使用的所有教學材料,比如課本、練習冊、活動冊、故事書等等。教師自己編寫或設計的材料也可稱之為教學材料。計算機網絡上使用的學習材料也是教學材料。總之,廣義的教材不一定是裝訂成冊或正式出版的書本。凡是有利于學習者增長知識或發展技能的材料都可稱之為教材。 狹義的教材即
西安天驕考試圖書有限公司提醒大家購買參考書籍時千萬別重復購買,重復購買可能會造成不必要的浪費,西安天驕考試圖書有限公司告訴大家選擇參考書需切忌以下幾種情況: 1、資料過多、雜、偏、亂的問題。選擇了太多的復習資料,最后不僅做不完白白浪費,還可能會對同學們的補習起到反作用。因此,參考書不在多在精,在實用。 2、大部分時間都花在參考書上,而用在課本上的時間卻很少,本末倒置。 3、抱有一定的僥幸心理。有
1.期中期末練習類 西安天驕考試圖書有限公司告訴大家,這種是指通過一個階段的學習,比較綜合的考察學生對所學知識的理解程度。每年度分兩個學年,分別叫做上、下學期。上學期從9月1號開學到放寒假結束,下學期從3月1號開學到放暑假結束。上下學期的中間段叫做期中,結尾段叫做期末。每個學期的中間段和結尾段,教師根據實際情況都會考察學生對知識的掌握情況。如:期中、期末檢測卷,年終檢測等。個別地區根據當地的地理
1、少而精 西安天驕考試圖書有限公司發現有的同學喜歡買一大堆課外輔導書或試卷,結果大多數都是放著不看或用不到,所以西安天驕考試圖書有限公司覺得在挑選教輔書的時候,不要追求數量的多少,關鍵看你是否能夠把一本書吃透,也就是我們常說的三點:理解、掌握和運用。有時候吃透一本書的效果會比泛泛的做很多本書要好,一科一本足矣。 2、有針對性 學生們每個學期要接觸的知識點非常多,對于過于簡單的知識,反復練習也沒
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