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一、科技應用**審批內容深圳市自主知識產權科技成果的應用**項目資助。重點支持領域:互聯網、生物、新能源、新材料、新一代信息技術、節能環保等戰略性新興產業;海洋、航空航天、生命與健康,機器人、可穿戴設備和智能裝備等未來產業;**制造和涉及民生改善的科技領域。二、科技應用**審批數量及方式科技應用**資助金額:較高500W。審批數量:有數量限制,受科技研發資金、戰略性新興產業資金、未來產業專項資金年
職稱是專業技術人員的專業技術水平和能力的等級稱號。 職稱是對專業技術人員(管理人員)的一種任職資格,它不是職務。是從事專業技術和管理崗位的人員達到一定專業年限、**一定工作業績后,經過考評授予的資格。 職稱也稱專業技術資格,是專業技術人員學術、技術水平的標志,代表著一個人的學識水平和工作實績,表明勞動者具有從事某一職業所*的學識和技能的證明,同時也是對自身專業素質的一個被社會廣泛接受、認可的評
1、軟技能培訓是重點:國內企業培訓往往是以灌輸知識、提高技能作為培訓的大部分和全部,這也是其在培訓理念方面的迷失。而實際上,通過培訓師的培訓主要體現在觀念改變上,集體培訓重點應該是軟技能培訓。 2、花有限的錢,生無限的利潤。 很多企業在自己的理念中都喜歡加一條:尊重人才,愛惜人才。但何謂是愛,何謂是尊?我做咨詢以及為企業提供培訓過程中,經常聽到企業的“培訓無用”、“有經驗的員工不需要培訓”、“只
中小學教師(正高)?一、評審范圍???中小學教師。???二、評定條件????(一)遵守憲法和法律,具有良好職業道德和敬業精神。??(二)具備下列條件之一:???1.承擔五年以上副高職務工作。?2.教學成績卓著。?&nbs
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