詞條
詞條說(shuō)明
近幾年來(lái),班組建設(shè)在基礎(chǔ)管理、臺(tái)帳管理、班組標(biāo)準(zhǔn)化管理方面,“五凈、五整齊”以及班組跟蹤考核方面,由靜態(tài)管理轉(zhuǎn)到動(dòng)態(tài)管理、基礎(chǔ)管理轉(zhuǎn)到現(xiàn)場(chǎng)管理方面邁上三臺(tái)階。我們的做法分五步。? ????一、制訂一個(gè)計(jì)劃? ????每年班組建設(shè)都要有一個(gè)計(jì)劃。目標(biāo):一、二級(jí)班組達(dá)到30%以上,等級(jí)班組達(dá)到70%,
班組成員應(yīng)該如何對(duì)待新任班組長(zhǎng)
新班組長(zhǎng)上任后,班組成員一般都會(huì)從心理上、工作表現(xiàn)上表現(xiàn)出一種積極向上的勁頭,以給新班組長(zhǎng)一個(gè)好的印象。這實(shí)際上是爭(zhēng)取班組長(zhǎng)認(rèn)可的一種初期行為,離被班組長(zhǎng)基本認(rèn)可和較終肯定尚有很大的距離,尤其是面對(duì)各方面素質(zhì)較高的新班組長(zhǎng),做成員的較應(yīng)樹(shù)立長(zhǎng)期努力的意識(shí),并一以貫之地做好工作。換句話(huà)講,如何對(duì)待新班組長(zhǎng)是每一個(gè)班組成員需要認(rèn)真思考和解決的問(wèn)題。 (1)要先主動(dòng)適應(yīng)而不是想法討好?新班組
班組培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ),針對(duì)其與生產(chǎn)沖突、員工素質(zhì)參差不齊、培訓(xùn)長(zhǎng)期性與企業(yè)發(fā)展迫切性矛盾等問(wèn)題,企業(yè)要根據(jù)需求**計(jì)劃,做到切合實(shí)際、因人而異、因崗而變、因勢(shì)而動(dòng),如可采用仿真模擬培訓(xùn)、技術(shù)講課、崗位輪換培訓(xùn)等活動(dòng),讓每個(gè)員工都能在培訓(xùn)中學(xué)到對(duì)自己、對(duì)企業(yè)有用的知識(shí)和技術(shù)。 ? ??? 以用促培?? ??&n
班組安全管理之三大紀(jì)律 1.一切行動(dòng)不違章。班組安全規(guī)章是企業(yè)通過(guò)長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐而形成的制度,也是對(duì)多次事故教訓(xùn)的總結(jié)。實(shí)踐證明,只要在工作中嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)章,許多事故就可以避免。因此,每個(gè)職工都要自覺(jué)遵守安全規(guī)章,規(guī)范生產(chǎn)中的一切行動(dòng)。 2.安全生產(chǎn)天天講。安全生產(chǎn)貴在持之以恒,而且不能時(shí)緊時(shí)松。提高職工安全意識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,只有天天講,才能不斷提高大家的安全意識(shí),時(shí)刻繃緊安全這根弦。特
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