學業規劃公益講座在平湖

時間：2019-10-12作者：天津格致教育科技有限公司瀏覽：380

天津格致教育科技有限公司專注于皮紋檢測,皮紋測試軟件,多元智能測評,天賦測評等

• 詞條

  詞條說明

• 皮紋檢測數據中視覺型

  ? ? ? ?天津格致教育——以皮紋檢測數據和多元智能理論為依據，兒童教育發展規劃咨詢工具的發現者！???????皮紋檢測數據中視覺型是指：這個孩子對外接收信息的感、知、覺系統。也稱為先天學習管道，可分為三種類型：體覺型、聽覺型、視覺型，以下是先天學習管道為視覺型的孩子的行為表現：&nbs

• 我司于2018年榮膺國家的科小認證

  ?????? 天津格致教育科技有限公司——以皮紋檢測數據和多元智能理論為依據，全新個體發展規劃咨詢工具的發現者，開創高技術服務領域新時代！ ?????? 自2014年至2018年，已**作品、軟件著作權等各類知識產權21項，2015年被天津市科委認定為科技型中小企業。  

• 培訓機構如何使用多元智能測評

  隨著多元智能測評被越來越多的機構所認可，這一能幫助機構精準營銷、轉化的利器，開始被越來越多的機構所關注。但是，如何和自己機構培訓內容較好的匹配，需要對多元智能測評出來的內容有較深刻的了解。我們結合在給測試、分析過孩子的實際情況加以說明： 比如：視覺型的孩子，TA的視覺功能很強、體覺功能相對弱一些，作業TA認為一看就懂，不需要練習并完成作業。那么，作為家長或者課外輔導機構必須和孩子溝通寫作業的重要性

• 格致天賦測評導師班開課啦！

  由天津格致教育科技有限公司格致測評***、**多元智能教育學者、格致測評導師班課程研發人耿莉老師全新推出格致測評導師班課程！耿莉老師留學于日本神戶外國語大學，攻讀**政治與**經濟關系，后赴澳大利亞墨爾本**理工大學進修，獲得MBA學位。1997年隨天津市教委訪問美國普林斯頓、哥倫比亞及加拿大東西海岸等二十多所大學和中學進行學術研討，對中西方文化教育的差異感悟頗深，此后，開始致力于中西方文化教育