詞條
詞條說明
父母應(yīng)該對孩子多點兒“鼓勵”每個人都喜歡聽好聽的、贊美的話,孩子們也是一樣,老師發(fā)現(xiàn)孩子有80%的進步都是源自于父母的鼓勵,這樣子可以幫助孩子增加自信心,讓孩子通過讀書、學(xué)習(xí)獲得*大的成就感和心理安慰。父母不要總是拿自己的孩子去跟別人家的孩子作對比,這一點相信我不用多少道理大家都懂。總是拿別人家孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點去對比,這樣孩子的內(nèi)心總會收到很大的傷害,切記不要這么做。學(xué)習(xí)方法差效率低,不
厭學(xué)癥常見表現(xiàn):上課經(jīng)常打瞌睡,但下課時精神十足,作業(yè)經(jīng)常沒有完成,基礎(chǔ)較差,成績不佳;學(xué)習(xí)能力受到抑制,以往學(xué)習(xí)成績良好,但適應(yīng)不良后產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難,稍有難度、復(fù)雜的題目就無法解決,記憶力下降,其次,社會性退縮,和同學(xué)的交往減少,很多學(xué)習(xí)、生活的活動也錢少,一直都提不起勁,游離在同學(xué)群體之外。現(xiàn)在孩子正處于青春發(fā)育期,早戀是所有作為父母和老師都較為厭煩的現(xiàn)象之一,因為孩子在青春期這個階段屬于學(xué)習(xí)重
說起小動作,我們每個人都會覺得不是什么大事兒。但是當(dāng)你一直在關(guān)注著你的小動作,而且一直為這些小動作所困擾的時候,這就會完全影響到自己的生活,甚至?xí)驗檫@些小動作的出現(xiàn)而感到痛苦。很多人都不明白這到底是怎么回事,不知道該怎么辦,其實在心理學(xué)上這種癥狀叫強迫癥癥狀。那么,當(dāng)自己遇到這樣的情況后,我們該怎么辦呢? 案例:我初中時總嫌自己的拿筆姿勢不好看拿的不舒服,很痛苦、很難受,后來我想著不要去在意,喜
當(dāng)孩子已經(jīng)即將步入青春期,孩子的性格開始有了變化,這個時候家長需要怎么做呢?1.告訴孩子你的看法。正確做法:”我不喜歡你亂翻我的東西。“孩子的自我意識比較強烈,所以很多時候,他并不能理解父母的感受,所以如果孩子的做法讓我們很不開心,那么我們就需要明確地告知孩子,這樣孩子了解了情況,才會尊重我們的感受。2.用簡單的詞語來表達。正確做法:“吃飯”“這是你的睡衣”“帶上水壺”孩子的思想特別簡單,他們*愿
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