詞條
詞條說(shuō)明
《消防設(shè)施操作員中級(jí)監(jiān)控操作(理論+技能)鑒定在線仿真考試系統(tǒng)》(應(yīng)試版)全新上線,啟動(dòng)招商!
? 2022年11月14日,消防行業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心考試網(wǎng)公布了《消防設(shè)施操作員》(中級(jí))技能虛擬仿真實(shí)操考核系統(tǒng),并于11月16日上線試運(yùn)行,考生可選擇線上虛擬仿真考核方式進(jìn)行考試,該舉措進(jìn)一步優(yōu)化了考試模式,推動(dòng)了《消防設(shè)施操作員》鑒定考試高質(zhì)量的有序開(kāi)展。為適應(yīng)新的考核模式,切實(shí)幫助學(xué)員掌握操作技能并*考試,【消防行--在線教育實(shí)操平臺(tái)】依據(jù)《消防設(shè)施操作員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(
《消防設(shè)施操作員》(設(shè)施講解)之三—干式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)施設(shè)備
一、工作原理干式系統(tǒng)在準(zhǔn)工作狀態(tài)時(shí),由消防水箱、穩(wěn)壓泵或氣壓給水設(shè)備等穩(wěn)壓設(shè)施維持干式報(bào)警閥入口前管道內(nèi)的充水壓力,報(bào)警閥出口后的管道內(nèi)充滿有壓氣體(通常采用壓縮空氣),報(bào)警閥處于關(guān)閉狀態(tài)。發(fā)生火災(zāi)時(shí),在火災(zāi)溫度的作用下,閉式噴頭的熱敏元件動(dòng)作,閉式噴頭開(kāi)啟,使干式報(bào)警閥的出口壓力下降,加速器動(dòng)作后促使干式報(bào)警閥*開(kāi)啟,管道開(kāi)始排氣充水,剩余壓縮空氣從系統(tǒng)較高處的排氣閥和開(kāi)啟的噴頭處噴出。&nb
《消防設(shè)施操作員》的培訓(xùn)怎樣才能招學(xué)員待見(jiàn)?
圖片 學(xué)員到消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),較關(guān)心的問(wèn)題是什么?無(wú)疑是能不能通過(guò)考試**證書、能不能真正學(xué)到專業(yè)技能,從而獲得執(zhí)業(yè)資格!那么,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣才能吸引更多的學(xué)員報(bào)名學(xué)習(xí)且讓學(xué)員真正學(xué)到知識(shí)掌握技能呢?我們感到,應(yīng)當(dāng)考慮以下幾個(gè)方面。 首先,要組建一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。 習(xí)**在2014年同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)講到:“全國(guó)廣大教師要做‘有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心
寧因沒(méi)有發(fā)現(xiàn)心儀的線上網(wǎng)課平臺(tái)留遺憾,莫為有心儀的線上網(wǎng)課平臺(tái)不學(xué)習(xí)找借口!
—?—專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、可信、*的消防在線教育實(shí)操培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)(內(nèi)含虛擬仿真3D人機(jī)交互實(shí)操練習(xí)考試內(nèi)容)----【消防行】平臺(tái)陪伴您**好成績(jī)!? ? ?開(kāi)展《消防設(shè)施操作員》培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)和廣大學(xué)友們,隨著《消防設(shè)施操作員》鑒定考試政策的不斷改進(jìn)和完善,考試的模式也發(fā)生了不斷變化,特別是智能化、網(wǎng)絡(luò)化、5G等技術(shù)飛速發(fā)展,線上理論考試、線上實(shí)操考試悄然落地并逐步
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