津希教育集團(tuán)看Steam教育與創(chuàng)客教育的區(qū)別與聯(lián)系

時(shí)間：2019-12-04作者：上海津希教育科技有限公司瀏覽：135

上海津希教育科技有限公司專(zhuān)注于學(xué)前教育,少兒英語(yǔ),海外留學(xué)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 津希教育談目前STEAM教育課程的幾個(gè)創(chuàng)業(yè)方向？

  我們先從小學(xué)里面來(lái)看，主要打的是基礎(chǔ)知識(shí)，校內(nèi)的科學(xué)教育。初中的話是偏一些實(shí)踐和應(yīng)用，這里面技術(shù)課通用技術(shù)課、信息技術(shù)課和綜合實(shí)踐課，社區(qū)的興趣小組開(kāi)始在初中出現(xiàn)，高中的話進(jìn)入到了一些科創(chuàng)比賽大學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)比賽，包括一些社團(tuán)興趣小組。我們看到整體來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)從基礎(chǔ)到專(zhuān)業(yè)的一個(gè)慢慢提升的過(guò)程。我們認(rèn)為再打通學(xué)段，包括從小學(xué)到初中到高中的一個(gè)完整的系統(tǒng)性的課程，目前來(lái)說(shuō)其實(shí)是比較缺乏的，包括怎么樣在

• 孩子啟蒙第一步，托育早教是重中之重！

  孩子啟蒙第一步，托育早教是重中之重！ 目前家長(zhǎng)對(duì)于托育早教的認(rèn)識(shí)有些誤解，有的家長(zhǎng)認(rèn)為，上早教中心還不如自己在家教，因?yàn)橥邪嘣缃滩荒芟裼⒄Z(yǔ)班或者舞蹈班這樣的機(jī)構(gòu)可以培養(yǎng)寶寶看得見(jiàn)的能力，有一個(gè)明顯的成績(jī)，還不如在家自己陪著玩，所以就開(kāi)始出現(xiàn)不信任、不理解等各種心理： 有沒(méi)有必要早教？ 早教這么貴值得嗎？...... 家庭是寶寶出生后**個(gè)接觸的教育場(chǎng)所，爸爸媽媽作為孩子的**任“老師”起著至關(guān)重要

• 不少?lài)?guó)家越來(lái)越注重素質(zhì)教育,鼓勵(lì)孩子融入社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)

  不少?lài)?guó)家越來(lái)越注重素質(zhì)教育,鼓勵(lì)孩子融入社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí) 在文化課外，孩子的素質(zhì)教育近些年來(lái)一直是各國(guó)教育部門(mén)愈發(fā)重視的一門(mén)“人生課”。在中國(guó)，一些學(xué)校給中小學(xué)生開(kāi)出“素質(zhì)教育清單”，要求學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)完成若干次做家務(wù)、做社區(qū)義工或去博物館參觀。由于是否完成“清單”需要家長(zhǎng)監(jiān)督配合，類(lèi)似活動(dòng)在家長(zhǎng)群里成為討論的話題。實(shí)際上，“素質(zhì)教育清單”在國(guó)外也并不**，如何平衡文化課與全面發(fā)展的關(guān)系，以

• 津希教育——國(guó)際創(chuàng)新教育引領(lǐng)者

  津希教育——**創(chuàng)新教育**者 隨著競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，**化步伐的不斷加快，越來(lái)越多深諳其道的中國(guó)家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到“**教育”的重要性， 而**教育資源匱乏，外籍師資水平不一，使得教學(xué)質(zhì)量參差不齊。于是，擁有豐富**院校資源，完整師訓(xùn)管理制度，并形成*具特色的綜合型**教育集團(tuán)——津希教育，應(yīng)運(yùn)而生！ 津希教育，何許企業(yè)也？ 津希教育集團(tuán)成立于上海（簡(jiǎn)稱(chēng)：滬），是一家集出國(guó)留學(xué)、海外游學(xué)、**研學(xué)、教