詞條
詞條說明
? ? 時光荏苒,不知不覺,又到了孩子們期盼已久的假期生活。在70后、80后家長的記憶里,孩子們放假后較期待的生活,莫過于回到農(nóng)村外婆家。? ? 久居城市的孩子,回到農(nóng)村老家后,仿佛進入另外一個世界。在田間地頭奔跑,歡快地嬉戲玩耍,這是較常見的,有的搗蛋鬼還在謀劃著怎么禍害別人家的瓜果。有的小朋友熱愛小動物,追追雞,趕趕鴨,逗逗小貓和小狗,牽著繩子去放羊,或
就我國目前形勢來看,教育受到了越來越廣泛的重視。孩子是一個家庭的希望,但是很多父母由于工作的原因抽不開身,所以無法陪伴孩子的成長。童年將為孩子的人生奠定基礎(chǔ),如果父母不能引導(dǎo)孩子的成長,那么孩子的童年將在玩樂中荒廢。而不少父母選擇把孩子送入專業(yè)的托管機構(gòu),讓孩子的課余時間過得更加有意義。學(xué)生托管市場潛力巨大,托管*也成了一個潛在的商機,不少志向投資校外教育的創(chuàng)業(yè)人士也看準(zhǔn)了托管*這塊新興的細
? ? 暑假快到了,很多父母因為忙于工作,無暇照看孩子,同時又不希望孩子在家里單獨待著,或者交給爺爺奶奶帶著,擔(dān)心孩子成天看電視、打游戲,養(yǎng)成壞毛病。給孩子選擇一個放心的托管班,成了這段時間越來越多家長的心頭大事。? ? 一些校外托管機構(gòu)已經(jīng)提前開展宣傳,讓家長有點眼花繚亂,不知選擇哪家好。不過也有一些家長不著急,認為學(xué)校可能推出暑期校內(nèi)托管服務(wù),到時候把孩
做托管的這條路上,有人堅守,有人放棄,有人甘于現(xiàn)狀,有人不甘平凡。雖說都是學(xué)生托管,但是品牌學(xué)生托管所帶來的效益、生源、影響力是“小飯桌”遠遠達不到的。 當(dāng)下,想要快速的把“小飯桌”發(fā)展起來,在托管教育市場*站穩(wěn)腳跟,一的途徑就是*品牌學(xué)生托管,來自寧波的毛英娜校長就是如此高瞻遠矚的選擇了*晉級托管。 來自寧波的毛英娜校長是一名80后,辦托管前開過花店、做過微商、也打過工。但是一直從事的
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