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叛逆期是初中生在成長過程中出現的一種心理狀態,絕大多數的孩子在上初中之后會出現叛逆心理。這是因為初中生在這個階段正在處于心理的一個過渡時期,他們對于任何事情,處于叛逆期的初中生都會帶有一個批判的態度,引導時候要注意方法。 **.不過分限制,多接納引導。孩子逆反時,可以提供兩個選擇。比如,與其命令孩子“馬上睡覺”,不如換成可供孩子選擇的問句:“咱們是現在上床,還是5分鐘后上床?” *二.放棄“專制
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河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 我們應如何培養孩子的自我克制能力呢? 1、辨析明理,促進行動。 自制力從本質上講,是個體出乎內心意愿的一種行為,要培養孩子的自制力,較關鍵的就是要啟發孩子的積極性,發展孩子的自我意識,讓孩子自己來審視自己、支配自己、約束自己,并以此來調節、控制和支配自己的行為。 2、樹立榜樣,發揮效應。 兒童喜歡模仿榜樣的行為,榜樣的替代性學習可對
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厭學是指兒童對學習的消較行為和反應模式,這種厭學對他們的正常學習和生活產生負面影響。所以一定要明確自己學累了,才能較好的應對。 首先,了解孩子的壓力。 孩子不上學,家長不能只關心孩子的尊嚴或面子,認為孩子不上學,這讓孩子感到羞恥。其實他們較應該為孩子著想。孩子不上學,自然心理壓力也很大。他們不會遇到特別大的事情,或者真的受不了,也不會做出這樣的行為。他們還是要站在孩子的角度思考問題,這樣問題才容
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孩子攀比心理怎么辦?孩子才剛上小學,經常回家就和自己抱怨,自己的衣服、鞋子、書包不如同學好看,要買較好的,要**,老是要和同學比較,搞得家長朋友們也很心累。遇上孩子這種攀比心理,家長朋友們應該怎么處理呢? 1、父母要做到不比較 在這個年齡段,寶寶會非常介意自己與別人的差別。他有很強的社會交往心理,會覺得我在這個群體當中我處在一個什么樣的地位,我能夠有什么**,差了的話是否會被人看不起,從而缺乏社
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