詞條
詞條說明
心理學(xué)家費爾德曼通過對人的畢生發(fā)展的研究認為,沒有任何證據(jù)表明家庭問題在孩子青春期會比其他發(fā)展階段較嚴重。和睦的、互相尊重的和關(guān)愛的原生家庭的孩子在一生中與家庭關(guān)系基本都是融洽的。但我們看到的某些報道或者某些“偽”心理學(xué)家的宣貫讓人困惑,似乎孩子與父母永遠對立。如果我們深入考察會發(fā)現(xiàn),幾乎所有叛逆的孩子背后必然是支離破碎的家庭。“支離破碎”的意思并不全是夫妻離婚、夫妻公開的沖突,這還包括夫妻冷戰(zhàn)以
叛逆期的孩子不想上學(xué)怎么辦 忻州思圖封閉調(diào)整學(xué)校
父母愛孩子是自然的。但是,孩子在蜜罐里長大,盲目依賴父母,并不是一件好事。那么,父母應(yīng)該如何消除孩子的依賴呢?1、培養(yǎng)孩子形成獨立的人格。父母要認識到,孩子不是父母的附屬品,要有獨立的人格;孩子有接受教育的義務(wù),有學(xué)習的能力,有處理屬于自己的事情的能力。父母應(yīng)該盡可能支持孩子獨立人格的形成和完善。2.讓孩子把學(xué)習當成自己的“工作”。一些低年級的孩子還沒有建立起學(xué)習責任感,對作業(yè)敷衍了事。如果出現(xiàn)這
現(xiàn)在的孩子對于手機的使用越來越頻繁,甚至很多孩子沉迷于手機,學(xué)習成績下滑、甚至出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,對家長的管教不聽勸告、叛逆心理強烈、性格孤僻。對于孩子沉迷手機的情況,我們家長該怎么辦?1.家長不要強勢打壓,應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時期的孩子,他有較強的獨立意識和自我意識,有點固執(zhí)和叛逆。如果你采取強制手段,沒收手機不允許他玩。他會覺得自尊心受到傷害,跟著父母對著干,長此以往,不僅破壞父母與孩子之間的
鄭州問題青少年行為矯正教育學(xué)校 銳元思圖勵志教育學(xué)校
隨著孩子的日常成長,父母會發(fā)現(xiàn)孩子的獨立意識越來越強。在和孩子相處的過程中,父母也會和孩子一起經(jīng)歷三個叛逆的階段。**階段是2-3歲嬰兒的叛逆期,*二階段是7-9歲兒童的叛逆期,*三階段是12-18歲青少年的叛逆期。鄭州問題青少年行為矯正教育學(xué)校 銳元思圖勵志教育學(xué)校這三個叛逆期中,較讓家長頭疼的是12-18歲的青春期叛逆期。青春期的孩子有很強的自尊心和逆反心理。當孩子處于青春期叛逆期,父母應(yīng)該如
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