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時(shí)間：2021-09-17作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：154

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  當(dāng)前青少年問(wèn)題行為存在著哪些主要特點(diǎn)呢?? 1、動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)投入出現(xiàn)倒掛 目前，青少年的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性令人擔(dān)憂(yōu)，很多情況下，相當(dāng)多的學(xué)生都是在家長(zhǎng)、老師的逼迫下學(xué)習(xí)，明顯是學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足，缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性。相當(dāng)多的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，沒(méi)有理想與信念，不能著眼于未來(lái)，也不能著眼于將來(lái)的生存與發(fā)展，一些學(xué)生過(guò)早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒，一些學(xué)生總以為自己是在為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作向家長(zhǎng)交差

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  青春期孩子的情緒該怎么引導(dǎo) 當(dāng)孩子到了青春期后，情緒開(kāi)始變得復(fù)雜化，加上學(xué)習(xí)和生活上的壓力，負(fù)面情緒會(huì)變得很多。當(dāng)孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒時(shí)，大多數(shù)的父母都會(huì)讓孩子自行控制，但是如果不及時(shí)排解，就會(huì)對(duì)身心健康造成危害。家長(zhǎng)如果沒(méi)有采取正確的方式，那么不僅不能糾正孩子的負(fù)面情緒，甚至還*讓孩子憋出內(nèi)傷。所以父母要學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子去管控自己的情緒。下面鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您一些建議。 1.接收孩子

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