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河南南陽青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 孩子長大了,有自己的看法,有自己的想法,有自己的事。但是,在父母眼里,孩子是永遠長不大的,不可能等著一切都為他們安排好,規劃好。但是進入青春期,我們的逆反心理很重,越想控制就越不讓你控制,這也讓很多家長頭疼。怎樣才能和青春期的孩子相處? 尊重:不管父母做什么,我們都知道是為了自己好,但是長大了,要有自己的小天空。有些事情可以讓我們自己做決定,尊重
厭學癥是中小學生中比較普遍的心理障礙之一。它是指學生消較對待學習活動的行為反應模式,主要表現為學生對學習認識存在偏差,情感上消較對待學習,行為上主動遠離學習。 我的孩子從小調皮搗蛋,腦袋瓜很聰明,可就是不愛學習。我們對孩子要求比較嚴格,為了不讓孩子輸在起跑線上,我們好說歹說,送孩子去上雙休日提高班。但是前幾天孩子居然直截了當地對我們說自己很討厭學習,每天上課都是被逼的。并且威脅說再也不學習了。我
叛逆期是每個人都要經歷的階段,但每個人的經歷卻不同,作為家長應如何處理孩子的叛逆期呢,今天就讓我們了解孩子叛逆期的可能愿因在哪? 一、是家長認識的錯誤,導致教育不當。 有些家長缺乏普通的心理知識,急于對子女的望子成龍,方法簡單粗暴,往往忽視子女的自尊和心理承受能力。特別是當孩子犯錯時,他們不會和孩子分析錯誤,討論補救措施,而是責罵甚至毆打孩子,讓孩子在犯錯誤時感到孤立和叛逆心理。 二、是父母和孩
以下是一個青少年厭學問題的案例,用過案例我們再來分析該如何解決中學生厭學問題。 小李,男生,14歲,智力水平屬于上等,初一年級時學習成績還很優秀,但進入初二年級后,學習成績明顯下降。經常不寫作業。他的父母工作不穩定,晚上很晚才回家,如果兒子表現好,父親就給兒子以獎賞,久而久之,由于缺少父母的關心,對學習的興趣越來越下降。他的母親對孩子也十分放縱,很少過問孩子的學習情況,晚上經常有朋友來喝酒。因以
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