山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育

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  厭學癥與一般的厭學情緒不同，其主要特征是對學習毫無興趣，視學習為負擔，把學習作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學習活動，經常逃學或曠課，嚴重的會導致輟學。 學習倦怠作為一種常見的學習心理問題，在中小學生中普遍存在。學習參與度是衡量青少年學習倦怠程度的一個指標。根據學習參與的變化，學習倦怠分為幾個不同的階段： 學生時期的幾個厭學階段 這一階段：為初始厭學主要發生在正常的學習任務是參與，但沒有參與的