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思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青春期的叛逆孩子有什么樣的心理特征?
青春期的叛逆孩子有什么樣的心理特征? 青春期是美好的,但是青春期的心理也是復(fù)雜的。青春期的孩子有著鮮明的心理特征,青春期心理其實(shí)并不難懂。 先請(qǐng)大家回憶一下,在孩子2、3歲左右的時(shí)候,他較常說(shuō)的一個(gè)字是什么呢?比如你說(shuō):寶寶今天外面冷,快把衣服穿上吧,他就會(huì)一扭頭,努著嘴說(shuō)“不穿”;或者說(shuō)寶寶多喝點(diǎn)水,他就邊搖頭邊擺手說(shuō)“不喝”,大家能夠想起來(lái)說(shuō)的較多的就是“不”字,這個(gè)時(shí)期我們把它叫做兒童的“*
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河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 孩子學(xué)習(xí)效率不高的原因主要如下: 一是孩子上課時(shí)不會(huì)跟隨老師的思路。一般情況下,老師**遍是全面講解和推演,*二遍是重點(diǎn)**,最后一遍是總結(jié)收尾。孩子剛開(kāi)始聽(tīng)得心不在焉,后面也是聽(tīng)得一知半解,結(jié)尾較是不知所云。沒(méi)有跟著老師的思路走,所以成效很低。 二是孩子課堂上不喜歡發(fā)言,沒(méi)有及時(shí)讓老師知道自己學(xué)習(xí)的情況。有的孩子雖然聽(tīng)講聽(tīng)得很認(rèn)真,但并沒(méi)聽(tīng)懂,以
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9歲的兒子活潑可愛(ài),學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),可是不知什么時(shí)候,他卻養(yǎng)成了愛(ài)說(shuō)臟話的壞習(xí)慣。開(kāi)始時(shí)是回到家里說(shuō),現(xiàn)在在教育咨詢里也說(shuō)。生氣和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)擺出一副挑釁的架式,用粗野的臟話來(lái)反擊對(duì)方。為這事老師多次批評(píng)過(guò)他,爸爸氣急了還動(dòng)手打過(guò)他,可都無(wú)濟(jì)于事,總是改不了。 孩子愛(ài)說(shuō)臟話怎么辦? 1、父母要情緒淡 當(dāng)孩子咒罵人時(shí),大人的反應(yīng)越強(qiáng)烈,孩子內(nèi)心就越興奮,家長(zhǎng)應(yīng)淡化孩子的這些行為。并表現(xiàn)出孩子的這些行為一
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家長(zhǎng)如何教育自卑的孩子? 為您解析如何教育自卑的孩子? 1、查明原因,對(duì)癥下藥 一般說(shuō)來(lái),孩子的自卑感不是天生就有的,是大人們教育不得法造成的,心理學(xué)家說(shuō),中小學(xué)生自我意識(shí)較差,常常以成年人對(duì)自己的看法評(píng)價(jià)自己,即使有了獨(dú)立的見(jiàn)解,往往也比較簡(jiǎn)單、片面。因此,在這個(gè)時(shí)期,如果老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的能力估計(jì)不恰當(dāng),挫傷了孩子的自尊心和自信心,就*使孩子產(chǎn)生自卑感。還有的家長(zhǎng),’很鐵不成鋼”,對(duì)孩子的
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