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詞條說明
思維特性1、創造性與批判性 青春期的學生興趣廣泛、思想活躍,喜歡別出心裁和標新立異。他們想擺脫過去那種“被動接受”式學習,以及對教師、父母的依賴,證實及展示自己的能力及才華,因而,在各方面都表現出強烈的創造意識和熱情。另一方面青春期的學生批判思維明顯見長,他們不愿輕易接受別人的意見,有時甚至持過分批判的態度。理解這些特點,父母也就*理解青春期孩子為什么喜歡標新立異、喜歡唱反調,有時候孩子唱反調其
運城13歲孩子厭學怎么辦——思圖勵志少年軍校是怎么樣十三歲正好是孩子進入青春叛逆期的年齡。很多孩子因為壓力和環境有一些不好的行為,有的厭學,有的天天玩游戲,甚至輟學。較明顯的就是表現就是孩子由于種種原因,拒絕去上學。那么是什么讓十三歲的孩子拒絕上學呢?孩子厭學的原因:1.過多的學習壓力和焦慮2.缺乏父母的關愛3.學校人際關系困難,上學不舒服。4.孩子已經放棄了自己解決方案:1.孩子們已經對學校學習
厭學心理一旦產生,就會對學習對象和學習過程產生逆反心理體驗。這種經歷如果長期持續在一個人身上,就會沉淀固化成不好的學習品質,影響個人發展,甚至耽誤人生。目前初中生厭學的原因有很多,但不受社會因素的影響,主要是學校內外的學習環境和自身因素,包括課程設置、學校管理、教師教學方法、家長教育方式等外部因素,以及心理發展水平較低的內部因素1.利用興趣轉移激發學生的內在動機如果學生對學習以外的活動有很強的內在
初高中的孩子學習壓力比較大,再加上青春期,會出現各種情緒。如果不能和孩子進行有效溝通,必然會產生很多爭吵。青春期的孩子會覺得家長嘮叨,家長會覺得孩子怎么這么不聽話。該如何改變?一、多鼓勵大部分的家長其實都喜歡打壓性教育,常常會對孩子各種批評,確少鼓勵。而初中的孩子,內心其實也很渴望被認可和關注。這個特殊時期,家長可以多關注孩子的進步,給出及時的鼓勵,這種鼓勵得到強化之后,孩子就會形成良性循環。而不
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