鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-11-20作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：70

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• 青春期的孩子的心理特征有哪些呢? 鄭州思圖勵(lì)志少年

  青春期的孩子有哪些心理特征?青春期的孩子正是花一般的年紀(jì)，然而這個(gè)時(shí)期的孩子，成長(zhǎng)過(guò)程中也是風(fēng)雨飄搖，并不是一帆風(fēng)順的。但是如果你了解了青春期的孩子的主要心理特征，那么當(dāng)你面對(duì)青春期孩子的不良行為時(shí)，你就會(huì)有個(gè)心理準(zhǔn)備，較好應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為。那么青春期的孩子的心理特征有哪些呢?鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您答案。 1、關(guān)注自身 青春期的孩子開(kāi)始關(guān)注自己，在意自己的穿著打扮，個(gè)人形象，也好面子，

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  孩子愛(ài)說(shuō)臟話、罵人到底該怎么辦呢? 1、淡化處理 我們都知道孩子有一個(gè)天性，那就是“逆反”。 很多時(shí)候，孩子說(shuō)臟話了，爸媽的**反應(yīng)就是立馬制止、指責(zé)。 這樣孩子很容易就從家長(zhǎng)的情緒中收到一個(gè)信號(hào)：家長(zhǎng)害怕他說(shuō)臟話。較容易表現(xiàn)出“你不讓我講我就偏要講”。 正確的方式是冷處理。告訴家里人別回應(yīng)孩子這些話，沒(méi)人回應(yīng)，孩子會(huì)漸漸地對(duì)這些“詞”失去興趣，他自己也懶得再用。 2、引導(dǎo)孩子換位思考 孩子講話

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  現(xiàn)在很多孩子都喜歡玩游戲，小到小生，大到大生，心理*李老師的兒子也沒(méi)有例外，但李老師的對(duì)于孩子玩游戲的教育做的非常好，供家長(zhǎng)借鑒： 1.在心態(tài)上，父母不要恐懼游戲。 家長(zhǎng)不接受游戲，多是出于恐懼心理，而恐懼源于未知。大多數(shù)家長(zhǎng)并不愿意去了解游戲，懶惰就讓他們采取了一刀切的形式。 李老師認(rèn)為：“游戲只是一種娛樂(lè)方式，和看電影、看書沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。游戲較大的問(wèn)題不在于游戲本身，而在于玩游戲的人不

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  父母應(yīng)該如何教育青春期的孩子 1.不要不開(kāi)口就下“命令” 青春期的孩子特別敏感，家長(zhǎng)不開(kāi)口發(fā)號(hào)施令，“你要……”“你不能……”這樣，在孩子心中，你只是一個(gè)**。其實(shí)青春期的孩子渴望被當(dāng)成成年人，這樣才能有被尊重的感覺(jué)。 2.簽訂“保密合同” 偷聽(tīng)孩子的電話，看孩子的日記，或者在網(wǎng)上看孩子的留言等等。美其名曰理解孩子的行為。永遠(yuǎn)不要。其實(shí)這是破壞孩子對(duì)父母信任的**個(gè)**。和孩子簽訂了“保密合同”