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時間：2020-11-02

作者：河南思圖*教育發展中心

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詞條說明
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有不少孩子有厭情緒，甚至有的優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。在苦的狀態下習，就會產生厭情緒。孩子厭的表現主要有：上課睡覺，習沒興趣，一想到習就煩躁、焦慮，習效率明顯下降，習時容易疲勞、無精打采，甚至在習時出現頭痛、頭暈、腹痛等身體癥狀。要改變孩子的厭情緒，首先要弄清產生厭情緒的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂習。孩子產生厭
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山東濱州叛逆孩子教育教育咨詢濱州銳元思圖教育教育咨詢影響兒童厭的因素之一是過度的心理壓力。孩子厭在沉重的負擔下是一個爆炸性的表達。現在孩子的心理壓力大多是社會現實造成的。大量人的觀念、現實和理想之間存在嚴重偏差，造成持續的心理緊張和巨大的心理壓力，嚴重影響身心健康。所以父母在對孩子寄予厚望的同時，也要善于消除孩子的心理緊張，緩解心理壓力，從而提高孩子的精神生活質量。只有這樣才能有效避免厭癥狀。以
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孩子進入青春期，會接觸到一些人和事，在青春期很容易叛逆。那么在這個時候，家長就需要和孩子好好溝通，了解他們叛逆的原因。不要盲目認為孩子在外面習不好。孩子很有可能是想通過這種方式引起父母的注意和關注。聊城專門教育叛逆孩子的教育咨詢一，好奇心驅使孩子。有時候孩子會做一些事情，而不是面對父母。只是孩子在青春期這個時候特別好奇。不管家長說不說，孩子都有可能去探索。他們身邊的一切對孩子來說都是很新奇的，所以可
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孩子的角色和身份也會發生一些變化，較明顯的是他們開始尋求同齡人的支持。表現為，青春期的孩子大都很好面子，自尊心強;重視同伴關系，易受同伴影響，可能會做一些并非自己意愿但同伴認同的事，如抽煙、喝酒，這些行為雖然父母不認可，但對孩子來說，可能是成人的象征，代表他們擺脫了對父母的依賴等。我們要做好孩子們堅實的后盾。用一句話概括，就是與孩子保持親密而有間的親子關系：將孩子當作獨立的個體，平等對待，支持