山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

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  中學生心理特點分析：過分自責 正常的自責體驗有助于消除缺點，改正錯誤，提高個人修養，這是可貴的品質，但是，過分自責卻是消較的。一般有四種情況: **種情況是有的中學生對自己的錯誤和缺點長時間地進行自責，因而在心理上長期受著折磨; *二種情況是即使錯誤缺點很輕，中學生自己卻反映強烈，產生嚴重的自責心理，有的學生由此出現不能自控的自我傷害行為; *三種情況是很多中學生對自己偶然的錯誤缺點夸大為整體的、

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  厭學癥是目前中學生諸多學習心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題，是青少年較為常見的心理疾病之一。 厭學是指孩子對學習活動的消較行為和反應，這種厭學對他們的正常學習和生活產生了負面影響。厭倦的在校生已成為心理疾病的發病率很高，可引起損傷和學習成績下降，師生關系，親子關系等功效。 而這種問題很多時候都不是突然形成的,而是在時間的推移下,不斷積累,越來越嚴重后才爆發的。因此，我們必須明確學習的厭學，以