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詞條說明
幼兒園設計內容上和形式上要滿足幼兒不斷變化的需要和興趣,因此,幼兒園設計的環境要富于變化,從而有效地保證幼兒園活動的可持續發展。具體地說,這種變化既要遵循幼兒身心發展的整體規律和特點,又要依據幼兒個體的已有經驗和發展水平。由于每個幼兒的發展都具有多種可能性,因此,教師要考慮到幼兒在發展中的個體差異,對幼兒園環境做出適宜的變動,以此來引發幼兒的內部潛能,較好地促使幼兒不斷地與環境互動,不斷生成新的
幼兒園建筑不同于其他類型建筑,因為無法去直接評估兒童的真實感受,能得到的只是幼兒園管理人員和幼兒園老師們的感覺,但這些并不能代表孩子們的感覺和感受。而作為設計者來說,只能通過揣摩、想象兒童需要怎樣的空間,盡可能地去研究兒童的心理方面需求,希望在建筑造型、色彩、安全等方面考慮周全,給他們創造一個溫馨舒適的環境,利于他們的身心健康,使其快樂成長。 幼兒園教育是現代非常值得個關注的教育階段,要根據幼兒
幼兒園是對幼兒實施保育和教育的機構,良好的幼兒園環境要能夠利用自身的特點為幼兒的身心發展提供較有力的支持。 幼兒園環境設計除了為幼兒提供一個舒適的生活環境外,還要提供一個良好的育人環境,能增長他們的生活經驗,使他們獲得各種不同的知識和技能,拓展他們的思維,還能借環境培養他們良好的道德品質,形成良好的人格。因此,幼兒園環境每個角落的設計都可富有教育的寓意。 堅持環境設計的育人性原則還要有利于教育目
選擇幼兒園,家長們不但會關心孩子在這里接受什么教育,形成什么樣的性格和人格,較關心的是整個幼兒園環境設計是否安全,能否保證孩子在這里學習生活安全。 幼兒園環境設計中威脅到孩子的一般都是硬件,比如說幼兒園的窗戶、門、電等,具體分為以下十點: 1、防墜落傷 樓房房間窗口、落地窗和陽臺窗口要安裝安全柵欄,一般高層建筑的房屋都有護欄,在裝修中不要輕易拆除。 2、防滑摔傷 重點在地面材料選擇注意防滑、注意
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
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