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詞條說明
幼兒園裝修設計的作品在造型上如有一些出彩之處:一些幽默、活脫的細節。內容上,為幼兒創設熟悉的、符合心理要求的環境。幼兒往往對不熟悉的環境感到害怕,他們喜愛熟悉的環境。我們的教室室內外環境處處都是幼兒作品,還有幼兒活動、演出的照片,教師的兒童畫等。這些作品被幼兒所熟悉,色彩鮮艷,符合幼兒心理特點,較能培養幼兒的審美。而且,看到自己的作品展出,幼兒較能增加一份成就感、自豪感。 幼兒年齡小,他們的認識
孩子的角度來講,孩子有“興趣”的幼兒園能促進他們學習,假如一所幼兒園或者小學能激發出他們的興趣,并且能讓他們輕松愉快地學到常識,他們天天想到要上學就會格外高興,這樣的學習環境孩子在里面才會有好的開展。假如孩子在其中不高興,對里面的事物環境不感興趣,不能發自內心地去做事情,他的潛能是被抑制的,就不可能有太好的開展。 校園教育僅僅對家庭教育的補充爸爸媽媽對孩子的影響勝過校園,在傳統觀念上可能會覺得教
現在許多幼兒園越建越漂亮,越建越豪華,那么是不是漂亮、豪華的幼兒園就是高質量幼兒園呢?幼兒園環境創設應該遵循五大原則,讓幼兒較加健康快樂的成長。 原則一:文化折射原則 幼兒園環境可以將當地人文融合其中,從材料器具、墻面裝飾等都可以體現出幼兒園所處地域的風土人情以及地方特色。 原則二:年齡和發展原則 對于不同年齡的孩子對于環境創設的具體要求是不同的。在進行幼兒園環境創設時要盡量符合幼兒年齡特征和發
“人性關懷”概念越來越引起人們的關注,并且深入到生活中的各個領域。設計領域也不例外,人性關懷已經開始融入設計中——建筑空間人性化包裝人性化,工業產品人性化等等。我在此想討論的就是在幼兒園室內設計中的人性關懷。在兒童成長教育中,人性關懷的提倡較是迫切。 今天,我們認識到,兒童通過感官接收到的信息會影響他未來的發展。同樣,幼兒園的室內設計也在探索著利于兒童健康的設計因素。因為任何事情都是不可能單獨存
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
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