遷安小學(xué)代表團赴幸福小學(xué)參觀“幸福樹”評價系統(tǒng)

時間：2023-07-13作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：128

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  詞條說明

• 【華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】助力遷安市學(xué)生綜合評價工作

  為推進遷安市學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的開展，響應(yīng)國家政策，1月18日上午，遷安市教育局在遷安市*七實驗小學(xué)召開了小學(xué)綜合素質(zhì)評價改革實驗校啟動會，遷安市教研訓(xùn)中心副主任楊曉剛、遷安市教育局教育科科長張彩立、22所實驗校校長及華發(fā)教育研發(fā)人員代表共同參會，教育科康飛老師主持會議。會議開始前，由康飛老師宣布會議流程。首先，遷安市教育局張彩立科長介紹了學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的背景和重要意義。張彩立科長分別從國

• 如何搭建優(yōu)秀的學(xué)生激勵系統(tǒng)

  學(xué)生是班級的主力，老師的管理方式，會影響班級的走向和學(xué)生的未來。好的激勵機制，能讓學(xué)生更有動力，養(yǎng)成好習(xí)慣，還能讓班級更團結(jié)，更和諧。所以，要建立有效的班級激勵機制，可以從這幾個方面做起。01 語言激勵需要精準帶有感情教師在給予學(xué)生語言激勵時，相比于“你太棒了！”的激勵方式，學(xué)生會更喜歡“小明同學(xué)上課坐姿端正，聽課認真，這個問題回答的十分準確，我真為你感到高興！”這種激勵方式更具描述性，可以讓學(xué)生

• 倒計時，開啟！春和景明，期待與您正定相見！

  春和景明，還有6天，*34屆河北省教育裝備展示會就要在石家莊國際會展中心正式拉開序幕。本次展會，華發(fā)教育將攜新款旗艦產(chǎn)品和一系列智慧教育數(shù)字化解決方案重磅亮相，給大家?guī)矶恳恍碌娜麦w驗，充分滿足國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動背景下的廣大需求。除了豐富的互動體驗活動外，現(xiàn)場還會為您提供精美的小禮品，讓您的參觀之旅趣味滿滿、收獲滿滿。華發(fā)教育，期待您的到來！展會詳細信息展會名稱：*34屆河北省教育裝備展示

• 華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，助力唐山教育開啟“別樣精彩”

  華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，是華發(fā)教育緊緊圍繞“智慧教育”及“五育并舉”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)建的一套基于“互聯(lián)網(wǎng)+素質(zhì)教育“的智慧評價系統(tǒng)，旨在更好地落實國家《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》的指導(dǎo)方針，落實立德樹人根本任務(wù)。該系統(tǒng)利用信息化手段，通過手機、電腦在教學(xué)過程中即可輕松實現(xiàn)學(xué)生的即時評價、活動評價、集體評價、小組評價、互相評價、自我評價，通過【形成性評價】與【增值性評價】相輔相