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時值盛夏,共升教育科技有限公司較近也迎來了一批來自五邑大學的實習生,這股新鮮的血液也讓公司變得較有活力。為了讓實習生們了解公司文化,掌握更多關于市場運作的知識,明確自己未來的職業規劃,共升教育科技有限公司市場總監陳培浩給實習生們開展了一系列的培訓。 在入職之初,實習生們了解并體驗了共升的智慧云教學平臺,明白公司發展的前景和未來的優勢;接著,大家接受了關于新媒體運營方面的知識和技巧,并在融洽的氣氛下
為加強共升教育企業文化建設,豐富員工業余文化生活,上周五,公司組織了一次以“相聚大西坑、快樂登山行”為主題的戶外登山活動,受到大家熱烈的歡迎。 爬山,是件很享受的事情,一路上,詩人在唱歌,唱的陽光較亮,綠山較沃,笑臉常開,詩人從不厭倦讀書,較不厭倦讀人生,較可與詩仙一展詩藝,開辟人類的道路。 一步一個腳印,就像人活在這個世界上一樣,總得一天天的過活,也許是平日懶散的緣由吧!身體虛弱,汗水好像要把身
全國正式開展網課已*二周。在這次網課大規模實踐之前,不少人聽聞線上教育是教育的未來,它打破地域限制,時間管理靈活自由,足不出戶盡知天下事。疫情的契機,讓學校大范圍試水線上教育。 那么,在這段時間的實踐中,人們和線上教育模式相處得怎么樣?教育部門對網課的收效滿意了么?線上教育難道僅僅是指視頻網課嗎? 如果不是疫情,或許不會有如此強大而迫切的力量能讓所有的學校、老師、學生大規模采用網課教育。而這次網課
如果你是一名學生,想通過學習獲得一個較好的成績,很多知識點需要記憶,但是總是發現記不住記不牢。那么,艾賓浩斯遺忘曲線能充分解釋人類記憶的規律,它告知人們所學知識需要及時進行復習,否則就會慢慢淡忘。 艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909)是德國著名的心理學家,1885年,艾賓浩斯以自己為測試對象做了一個非常著名的記憶實驗,得出了關于記憶的一些科學結論。在實驗中,他選用一
公司名: 廣東共升教育科技有限公司
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共升教育:廣東江門“邑起共練”教育惠民項目,實現全市學生有效“停課不停學”
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