詞條
詞條說(shuō)明
預(yù)防空調(diào)病,就選廣州杰泰綠島風(fēng)新風(fēng)系統(tǒng)!
一年中較熱的日子已經(jīng)到來(lái),渾身不舒服、胸悶、咳嗽、打噴嚏身體反應(yīng)比較明顯的體現(xiàn)。高氣溫、低氣壓、濕度大,這驕陽(yáng)似火的季節(jié),多數(shù)人在家中都會(huì)緊閉門窗,長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟空調(diào),室內(nèi)空氣污染也進(jìn)入了“高發(fā)期”。這恰也是引起身體不適的原因。我們俗稱為“空調(diào)病”。 空調(diào)病的原因當(dāng)開(kāi)空調(diào)的時(shí)候,室內(nèi)環(huán)境是封閉的,空氣不流通,致病微生物容易滋生,如果室內(nèi)有病患,那么傳染性是會(huì)比一般情況下強(qiáng)很多的。 空調(diào)本身就是一個(gè)污
一到室內(nèi)辦公室就感覺(jué)呼吸困難,綠島風(fēng)新風(fēng)系統(tǒng)教你幾招
回顧往年,大多數(shù)人對(duì)PM2.5的認(rèn)識(shí)很模糊,知識(shí)幾乎接近零,只是直覺(jué)感受空氣污染的程度,懂得了“優(yōu)”“良”“輕度污染”等術(shù)語(yǔ)。定期公布PM2.5的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),這樣做并未出現(xiàn)什么可擔(dān)心的結(jié)果,也沒(méi)有影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局,反而使“科學(xué)發(fā)展觀”得到進(jìn)一步落實(shí),真正體現(xiàn)了**全心全意為人民服務(wù)的誠(chéng)意,**了民眾的理解和贊許——埋怨的情緒輕了,罵娘的聲音少了,從上到下漸漸擰成一股繩,出現(xiàn)了“同呼吸,共責(zé)任”
空氣質(zhì)量問(wèn)題及綠島風(fēng)新風(fēng)系統(tǒng)的解決方法
氣象*&醫(yī)學(xué)*說(shuō):由細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣,對(duì)人體健康的危害甚至要比沙塵暴較大。粒徑10微米以上的顆粒物,會(huì)被擋在人的鼻子外面;粒徑在2.5微米-10微米之間的顆粒物,能夠進(jìn)入上呼吸道,但部分可通過(guò)痰液等排出體外,另外也會(huì)被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋,對(duì)人體健康危害相對(duì)較??;而顆粒在2.5微米以下的細(xì)顆粒,直徑相當(dāng)于人類頭發(fā)的1/20大小,不易被阻擋。被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,
學(xué)校有必要安裝綠島風(fēng)新風(fēng)系統(tǒng)嗎?
只享受過(guò)暑假、寒假、春假的我們一定想不到有一天我們的孩子竟然能“享受”“霧霾假”。前兩年北京霧霾指數(shù)到了“紅色預(yù)警”級(jí)別時(shí),很多學(xué)校停課學(xué)生放假。為了改善孩子在學(xué)校的呼吸環(huán)境,減小室內(nèi)空氣污染帶來(lái)的傷害,學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)成了社會(huì)的熱點(diǎn)。 幼兒園、學(xué)校室內(nèi)空氣質(zhì)量的現(xiàn)狀 現(xiàn)在每個(gè)教室一般學(xué)生人數(shù)在30人左右,大班在60人左右,基本將教室坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。每個(gè)孩子都在不停的呼出二氧化碳、散發(fā)體味,如果有學(xué)生
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