低氧三氣培養箱運輸和使用要求

時間：2025-08-27

作者：杭州川一實驗儀器有限公司

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詞條
詞條說明
喜訊！江西理工大學采購杭州川一高溫噴霧干燥機
江西理工大學本部位于歷史文化名城——江西省贛州市。截至2019年5月，學校在贛州、南昌兩地有5個校區，占地面積共計3700余畝。學校現有16個學院，18個科研院所。2018年年底，江西理工大學為了好完善實驗室，他們計劃采購一臺實驗室設備噴霧干燥機。學校那邊對實驗室設備沒有具體的參數要求，我們跟負責采購的老師進行了一番介紹，用戶那邊在我們的設備有了yi定的了解以后選擇了我們這次常規的高溫實驗室噴霧干
三種制氮方法及其特點
現代工業用氮的制取方法都是以空氣為原料，將其中的氧和氮分離而獲得。目前主要有三種，即深冷空分法、分子篩空分法(PSA)和膜空分法。1 深冷空分制氮深冷空分制氮是一種傳統的制氮方法，已有近九十年的歷史。它是以空氣為原料，經過壓縮、凈化，再利用熱交換使空氣液化成為液空。液空主要是液氧和液氮的混合物，利用液氧和液氮的沸點不同(在1大氣壓下，前者的沸點為-183℃，后者的為-196℃)，通過液空的精餾，使
厭氧培養箱用到哪些氣體
1.按使用要求放置好必要的附件和器具；2.通電源開照明燈，開溫控儀，調節所需溫度；3.操作室內放入1000g鈀粒（封閉）和500g干燥劑，并放入美蘭指示紙（封閉）；4.關緊取樣室內外門，并抽真空校驗；5.操作室內一次置換（氮氣置換）：A.把乳膠手套套在觀察板法蘭圈上并扎緊B.接通氮氣進氣路，打開氮氣控制閥1，使手套鼓起，關閉閥門1，然后扎緊袋口；6.操作室二次置換（氮氣置換）重復一次充氮過程，取樣
控溫光化學反應儀中標梧州學院化學工程與資源再利用學院
梧州學院(Wuzhou University)是一所多科性地方全日制普通高等本科院校，實行"區市共建，以市為主"的管理體制。前身是廣西大學梧州分校。學校連續九年被評為廣西高等學校安全文明校園，連續七年被評為全區普通高校畢業生就業工作集體，連續兩年被評為全區高校三對創新行動計劃集體、全區高校學生資助工作集體。還獲得了全國高校后勤十年社會化改革院校、全國大學生藝術展演組織獎、自治區衛生學校等20多個自