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為什么細(xì)胞培養(yǎng)需要在二氧化碳培養(yǎng)箱中
二氧化碳培養(yǎng)箱是通過在培養(yǎng)箱箱體內(nèi)模擬形成類似細(xì)胞/組織在生物體內(nèi)的生長環(huán)境,要求穩(wěn)定的溫度37℃、穩(wěn)定的CO2水平5%、恒定的酸堿度(pH值:7.2-7.4)、較高的相對飽和濕度(95%)來對細(xì)胞/組織進(jìn)行體外培養(yǎng)的一種儀器。? ? ?下面小編就給大家說說為什么細(xì)胞培養(yǎng)要在二氧化碳培養(yǎng)箱中?:? ? ?因?yàn)榧?xì)胞培養(yǎng)是要適宜的p
小型噴霧干燥設(shè)備系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
1.了解噴霧干燥設(shè)備系統(tǒng)主要的設(shè)備構(gòu)成。2.按要求繪制噴霧干燥設(shè)備系統(tǒng)的實(shí)物圖。3.學(xué)習(xí)噴霧干燥設(shè)備系統(tǒng)的整個(gè)操作規(guī)程。附:在使用本機(jī)器前,請認(rèn)真閱讀此操作規(guī)程!1、開機(jī)前準(zhǔn)備在機(jī)器開動之前,請準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需物品,洗凈冷卻水桶和加料桶,并檢查桶下方的送料泵及輸料管是否漏液;如有必要還應(yīng)對罐體、收粉器及管道內(nèi)部進(jìn)行清洗、干燥。然后將yi定量的水注入冷卻水桶,將需要噴霧干燥的料液倒入加料桶。注:為保證
成都大學(xué)是四川省和成都市共建的綜合性大學(xué)、成都市建設(shè)大學(xué),是教育部“工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、教育部教育特色高校、四川省博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。??四川大學(xué)于9月份計(jì)劃采購一臺恒溫?fù)u床,主要是想把物料進(jìn)行混勻。打算采購一臺恒溫?fù)u床,對設(shè)備的參數(shù)沒有很大的要求,能振蕩,有水浴加熱就可以了。這次的預(yù)算經(jīng)費(fèi)也有限,后面我們這邊給老師了水浴恒溫振蕩器,這款設(shè)備具有水浴加熱,振蕩頻率0
制冰機(jī)采用制冷系統(tǒng),以水載體,在通電狀態(tài)下通過某一設(shè)備后,制造出冰的設(shè)備。制冰機(jī)工作原理:將水通過蒸發(fā)器由制冷系統(tǒng)制冷劑冷卻后生成冰即是儲水箱的冷凍水用水泵不斷循環(huán)流經(jīng)板式或分格的蒸發(fā)器經(jīng)壓縮機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)后經(jīng)吸氣-壓縮-排氣-冷凝(液化)-節(jié)流-再在蒸發(fā)器中用低溫蒸發(fā)吸熱汽化。冷凍水在0度的水溫中不斷在低溫的蒸發(fā)器表面凝結(jié)成冰層。當(dāng)冰層凝結(jié)到一定的厚度的時(shí)候,致冷劑的蒸發(fā)溫度達(dá)到溫控的設(shè)定溫度后,即接通
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單孔單孔萬用蒸餾儀 一體式 CYZL-6C氮揮發(fā)蒸餾儀裝置
智能多通道分液儀 CYFY-8單通道微量自動分液儀
實(shí)驗(yàn)室振蕩器 液液分層萃取器CYZDCQ-6全自動液液萃取儀
實(shí)驗(yàn)室消解器高通量微波消解器 CYWB-10 自動泄壓微波消解裝置
小流量制氮裝置 實(shí)驗(yàn)室小型膜分離氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-20L 氮吹儀氮?dú)獍l(fā)生器
刮膜式短程分子蒸餾儀AYAN-F80實(shí)驗(yàn)型混合油脂分離脫酸脫臭裝置
終點(diǎn)稱重全自動蒸餾儀 CYZL-6 內(nèi)置冷循環(huán)一體化蒸餾儀 實(shí)驗(yàn)室氨氮揮發(fā)蒸餾器
小試管光催化反應(yīng)釜 CY-GHX-A 光化學(xué)反應(yīng)器 暗箱光催化反應(yīng)儀
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濱江LS-35LD 立式壓力蒸汽滅菌器數(shù)碼顯示自動型
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