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時間：2022-07-16

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南許昌問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 10至13歲的孩子叛逆怎么教育?首先我們需要明確一個問題，是所有孩子到了這個年齡都會變得叛逆?還是一部分孩子變得叛逆?那么沒有產生叛逆心理的孩子，他們心理是怎么想的呢? 如果想找到答案，不妨從這幾個角度思考一下，或許對你有幫助 1、獨立成熟有自己的思想 10至13歲的孩子其實已經有了自己的判斷力和思考方式，但是又不知道如何用語言表達，所以很多時候都是
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教育咨詢老師經常說，習是成功的一捷徑，需要我們把握好。但是，有些生不太喜歡習，坐在教室里會感到不舒服。討厭習，這種現象讓家長非常擔心，針對這種現象的處理方法如下：首先，幫助孩子分析厭的原因從教育咨詢、家庭、社會和孩子自身的興趣出發，要善于激發孩子的習興趣。孩子的興趣不是與生俱來的，尤其是逃、厭的孩子。要讓孩子的習興趣萌發和加強并不容易。但是，只要家長注意，還是有辦法的。愛迪生在小
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河南許昌問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育好不好心理將人的成長階段分為幾個重要的時期，如渴求期、分離焦慮期、青春期、更年期等。這些是我們每個人在生活中都會經歷的時期。因為我們在這些時期往往會有一些共同的、相似的心理和生理表現，提前知道這個時期會發生什么，有助于我們較好地解決這個時期遇到的問題。比如中生的教育，一定要了解青春期的一般特點。他們的*二性征開始發展，開始對異性產生朦朧的好感。因為荷爾蒙
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孩子不喜歡習的原因有很多。作為家長，我們需要掌握一定的教育方法。我們從以下幾個方面來分析孩子是如何厭的： **，孩子習有困難，習成績不好導致不喜歡習。習基礎差的孩子在習過程中總是處于劣勢。來自老師和同的批評和歧視，讓他們越來越厭。他們以“每天和尚敲鐘”的思想來應付習和作業，習就成了負擔，這完全是在回應老師和家長的檢查。 *二，受一些“習無用論”思想的影響，孩子不喜歡習