河南濮陽叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育

時間：2022-04-19

作者：河南思圖*教育發展中心

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孩子不能從習中找到快樂，很容易會產生厭情緒，就連優等生也不會例外。孩子天性本就是喜歡快樂，熱愛游戲也是孩子的天性。家長粗暴地剝奪孩子的快樂，讓他在痛苦的狀況下習，只會加深孩子對習的厭惡。誰的一輩子都不會一帆風順，孩子在面對一次失敗的考試之后承受不住打擊，對習產生了退卻，也給自己評價出一些負面的評價。也許家長怎么也不會想通，孩子好好的怎么就厭了呢，怎么就不愿意去教育咨詢了呢。一般而言，厭
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河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 **次叛逆期來到的時候，爸爸媽媽從精力上、能力上、意志上，可以說完全有能力解決。通常來說，我們都不會太在意。對于孩子的無理要求，我們要么拒絕他同時哄著他，實在看不下去就教訓他，要么就滿足他。然后，孩子會根據我們的處理做出相應的反應。不管是否滿足他，爸媽們的這兩種做法，會為孩子帶來**個根深蒂固的結論：“我的人生是由別人決定的”。 *二次叛逆期，
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厭的孩子大多習成績較差當他們面對較多的失敗之后，信心喪失，認為即使用功，成績也上不去。為此，上課注意力分散，作業不積極完成，對習內容越來越不理解，感到課程難度大，力不從心，從而陷于惡性循環之中。許多孩子由于成績不好，經常面臨家長的指責，自尊心經常受到傷害。為此，認為習是一種折磨，是一種痛苦。要改變它，需要在培養孩子的習興趣和自信心上下功夫。那么，怎樣才能促使孩子提高習興趣、增強自信
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那么，初二現象常見的現象是什么呢? 首先就是早戀。處于青春期的孩子對異性的某些感覺把握不是很清楚，有時候僅僅是因為對異性有一些“好感”，就把這種“好感”當成了“愛情”。而有些家長對于“性”教育不足，總覺得在孩子面前難以啟齒，但是初中接觸生物課，剛好對“性”有了一些了解，好奇心的驅使下，容易滋生“早戀”行為。其次是孩子的逆反心理增加。初中階段的生，自我意識慢慢覺醒，特別是在身邊有那些叛逆的生的