詞條
詞條說(shuō)明
今年,“湖南懷化800名民辦高中生被清退”的新聞**教育界。部分未達(dá)到招生線而被清退的學(xué)生,或踏入社會(huì),或被迫進(jìn)入中職、職高學(xué)習(xí)。?這一事件,將職教5:5分流政策推上輿論的風(fēng)口浪尖,很多家長(zhǎng)與學(xué)生都對(duì)此政策充滿了困惑。?職教5:5分流政策,是指初中畢業(yè)生,一半進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí),一半進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。而之所以要進(jìn)行分流,原因有以下幾點(diǎn)。?教育資源有限?我國(guó)的教
職業(yè)教育將成為社會(huì)力量參與教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的主要賽道
近期,中小學(xué)生校外培訓(xùn)市場(chǎng)因行業(yè)監(jiān)管政策出現(xiàn)重大調(diào)整,造成相關(guān)上市公司市值大幅縮水,**公司年初以來(lái)累計(jì)跌幅已經(jīng)**過(guò)90%,是近年來(lái)**的行業(yè)“團(tuán)滅”事件。那么,這是否意味著中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的窮途末路呢?事實(shí)上,只要掌握知識(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新規(guī)律,盡快找到新的賽道,順應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和人們追求美好生活和的需要,中國(guó)的教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)仍然有著廣闊的發(fā)展前景。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型需要強(qiáng)大的職業(yè)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)
技工教育何愁沒(méi)有誘人的詩(shī)和遠(yuǎn)方?
“我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)**,二年級(jí)在校生被企業(yè)預(yù)定率達(dá)95%以上,就業(yè)滿意率達(dá)98%以上。”在近日的一場(chǎng)招生說(shuō)明會(huì)上,某**技工學(xué)校招生就業(yè)科負(fù)責(zé)人介紹說(shuō),現(xiàn)在技工學(xué)校就業(yè)率出奇好,像富士康精密模具有限公司、上海采埃孚奔馳汽車配件公司、吉利集團(tuán)等10多家企業(yè)接連到校“搶人”。(據(jù)8月4日《工人日?qǐng)?bào)》)?企業(yè)“搶人”意味著技工教育被看好,“搶人”的背后說(shuō)明依然存在“技工荒”。多年的“技工
高分學(xué)生選擇報(bào)讀職高,只是一時(shí)頭腦發(fā)熱?
高“職”量?今年廣州中考一個(gè)明顯變化是,**將中職學(xué)校三二分段專業(yè)和省級(jí)以上重點(diǎn)專業(yè)放在**批次進(jìn)行投檔錄取。相較過(guò)去,有更多成績(jī)?cè)?00分以上的優(yōu)秀考生報(bào)讀中職學(xué)校,“選擇這條路能讓我未來(lái)較**會(huì)上大學(xué)”,一位同學(xué)表示。但不少網(wǎng)友對(duì)此還是持觀望甚至懷疑的態(tài)度。通過(guò)走訪多位當(dāng)事人后發(fā)現(xiàn),在社會(huì)需要繼續(xù)改變觀念的同時(shí),職業(yè)教育也必須練好“內(nèi)功”,提高自身吸引力,才能真正和普通教育“平起平坐
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