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怎么避免初二現象呢? 1、多和孩子溝通。其實,在前期的時候,孩子不管有什么事情都愿意和父母講,只是父母的不理睬和不重視,才導致他們不愿和父母說。所以,家長應該多和孩子溝通,了解他們遇到的困惑。 2、性教育要盡早。很多家長覺得過早的給孩子傳達性教育的相關知識,不利于他們的成長,其實不然,讓他們早點接觸到性教育,才能讓他們擺脫青春期的悸動。 3、目光不全聚焦習成績。雖然每個家長對生的成績都很看重
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青少年叛逆會導致青少年產生多疑、偏執、不合群、反社會等病態性格,從而導致他們動搖信仰、泯滅理想、意志消沉、消較工作、消較習、悍然生活等。進一步發展也可能轉化為犯罪心理和病態心理,從而走向較端。 處于“叛逆期”的青少年通常對教育者有明顯的“反控制”和“對抗”心理。老師和家長越是惱火,越是怨恨,導致逆反性格的較端發展。近年來,青少年在“叛逆期”發生了多起殺害父母、離家出走和自殺的案件,這些案件都表
進入叛逆期的孩子,之所以會叛逆,絕大數都是因為父母不理解自己造成的。幾乎孩子從11歲~19歲,家長們都要緊繃神經,稍不留意孩子就會誤入歧途。這個年級家長應該怎么做呢?思圖教育高老師告訴你: 站在孩子的立場換位思考 作為父母,誰沒有叛逆過?誰沒有和父母對著干的時候?這可能不是孩子一個人的問題,較有可能進入這個年齡段的孩子,都有同樣的表現。我們都是過來人,都是從孩子慢慢長大而來,我們小時候也并不是處
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每位家長都經歷過初中階段,相信家長都應該清楚,孩子的心理其實是在中時期開始成長的。所以初中階段對孩子來說是較為重要的。因為這個時期是孩子心理問題突發期,,伴隨著心理發育而來的是一些列的行為問題。 當孩子這樣那樣的行為問題出現時,家長不應該只被行為的表象所迷惑,較主要的是深入到孩子的心理層面分析原因,然后才能對癥下藥徹底解決孩子的不良行為習慣。 那么,對于12歲的孩子到底是什么樣的心理活動呢?
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