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詞條說明
寶寶叛逆期”應(yīng)對(duì)辦法: 處在2~3歲孩子,他們不知道危險(xiǎn)是什么,也不知道如何保護(hù)自己的安全。所以在孩子想做一些事情,卻得到了家長(zhǎng)的阻礙時(shí),他們會(huì)表現(xiàn)出不滿意或者反抗,喜歡說“我不”“哼,不要”“不行”等詞,在這種情況下變出現(xiàn)了**個(gè)叛逆期。 01.父母擺正態(tài)度,積極看待孩子叛逆期孩子具有“自我意識(shí)萌芽,走向獨(dú)立的欲望滋長(zhǎng)”這樣一個(gè)必然的發(fā)展階段,家長(zhǎng)們應(yīng)該清楚地看到這個(gè)階段對(duì)孩子成長(zhǎng)帶來的積極意
河南南陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子越來越大,也變得越來越來越有自己的想法,但是處于青春期的孩子,卻總是喜歡和父母差個(gè)反調(diào),甚至連監(jiān)本的溝通都很困難,這很讓家長(zhǎng)苦惱,很多家長(zhǎng)都反應(yīng)說是孩子的問題,那么,請(qǐng)家長(zhǎng)們先捫心自問一下 ,在和孩子溝通時(shí),有沒有發(fā)生以下問號(hào)? 孩子實(shí)在太叛逆,我該如何和孩子溝通? 1、有沒有平等的對(duì)待孩子? 有不少家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候總是用說教的語氣,或者是
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當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)手機(jī)過于熱衷時(shí),可能希望與孩子溝通,了解孩子真正的內(nèi)心需求,幫助孩子建立良好的習(xí)慣和自制力,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改善: 1.正能量鼓勵(lì)孩子 當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)時(shí),很多父母的**反應(yīng)就是訓(xùn)斥,這反過來又強(qiáng)化了孩子對(duì)手機(jī)的渴望,甚至厭惡父母的行為,較*激發(fā)孩子對(duì)手機(jī)的需求和關(guān)注。 當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)手機(jī)上癮時(shí),要及時(shí)幫助孩子理清手機(jī)和現(xiàn)實(shí)的意義,找到孩子日常的閃光點(diǎn),吸引孩子對(duì)自己的
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父母應(yīng)對(duì)溝通問題的原則和策略 **,尊重孩子“不溝通”的權(quán)利。“不溝通”既不是問題也不是難題,而是孩子尋求獨(dú)立的一種自我表現(xiàn)。 *二,接受孩子的“拒絕”,不要把孩子的“拒絕”解讀為否定、不尊重、遺棄。理解孩子拒絕的必要性和合理性。如果你能隨著成長(zhǎng)經(jīng)歷孩子的拒絕,向成熟邁出一大步,你就能順利度過這個(gè)“失落期”。*三,多用耳朵,少用嘴巴。就是多聽少說。如果你想讓你的孩子多和你交流,你必須給他們留下較
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