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河南滎陽叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢 初中生叛逆期不想上學的原因; **,家庭對孩子的學習沒有明確的態度。父母和孩子的學習從小就放任自流,無所謂好壞。 *二,孩子沒有設定正確的學習目標。孩子不知道學習是為了什么,對自己以后的生活影響有多大。 *三,孩子沒有有效的學習方法。好的學習方法和記憶方法對于初中以上的孩子會特別重要,但是好的學習方法往往需要正確的引導和嚴格的邏輯歸納。 *四,孩子遇到
青春期家長一定要要給孩子信任,減少不必要的嘮叨。孩子青春期時,你一定要注意,不要嘮叨,你的嘮叨只會讓他離你越來越遠,話要說,一兩句足夠了。 為他的善良、成功、負責表現出驕傲。我們夸孩子不能只是以學習多好作為評判,而是看孩子是否懂事,我生病的時候他怎么照顧我,孩子在班里是不是做了一件對別人有幫助的事。我孩子跟我說,媽媽,我們班上有一個孩子大家都不理他,但我知道他父母離婚了,我以后要跟他做朋友。我就
問題青少年的違紀五大特征 ①社會性,許多打架斗毆事件都與社會相關,甚至有社會人員的參與; ②反復性,違紀學生受到處理后,其違紀事件往往還會反復發生,教育咨詢教育的許多精力都不得不集中在這些典型學生身上,這也是一些問題學生的**表現; ③偶發性,青少年違紀往往產生于一念之間,偶發性違紀事件主要發生在意想不到的場合和意想不到的學生身上,往往是防不勝防,其后果也意想不到; ④成人性,一些學生的違紀有預謀,有
“贈人玫瑰,手有余香。”即使像贈人玫瑰一般微不足道的小事,也可以給人帶來溫暖,從而在受贈雙方的心底慢慢升騰開來。父母教育孩子樂意助人的道理也如此。如今,很多叛逆期的孩子都是*生子女,是家里的“小皇帝”“小公主”,父母怎樣才能讓他們具有樂于助人的美德呢?首先要讓孩子懂得“愛人者,人也愛之”的道理。因為只有懂得為他人著想的孩子,才會在自己有困難時得到別人的幫助。 小遲上小學六年級,父母不僅對他傾注了全
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