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家長應該怎么教育孩子 **:表揚和獎勵孩子 表揚和獎勵可以增強孩子的信心、動力和榮譽感,激勵孩子**較大的進步。當一個孩子得到一些榮譽或做得很好時,父母應及時給予適當的鼓勵和表揚,時刻表揚孩子,逐步建立良好的親子關系。當然,表揚和獎勵要實事求是,不要刻意表揚,應該以精神獎勵為基礎,輔以物質獎勵。 *二:家長教育要較有說服力 勸導教育是教育的重點,要讓孩子深刻理解自己的錯誤,主動改正。具體做法:就
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現在的孩子因為都是家中的一,所以很多父母會比較慣孩子,這一慣,隨著孩子長大,壞毛病就越來越多,較大的毛病就是懶,懶得洗澡、懶得收拾、懶得學習、懶得寫作業。 俗話說:“勤能補拙”,那反義的意思就是,不管你智商多高的孩子,一旦犯懶,這學習成績肯定是好不了的,這里就有一個家長發現這樣的求問,我們一起來看看。 家長問:初二孩子因為懶惰導致的厭學應該怎么辦? 老師,我孩子很懶很懶,不做作業是常事,老師都
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小孩不愿意上學是屢見不鮮的事情,那么當我們面對不想上學的孩子時該怎么辦呢? 讓孩子11歲前瘋玩過 沒有兄弟姐妹,也沒有弄堂的喧囂,現在很多小孩子基本都是*套公寓里的*子,有一種與生俱來的孤獨感。有些問題沒有解決,沒有人幫他解決,所以我們的孩子很沮喪。很多孩子小時候生活在**的環境中,但入學后卻被給予了高度競爭的環境,這讓他們難以承受。 讓孤獨的孩子在某種環境中釋放自己的孤獨,特別是讓孩子在11歲
15歲男孩處于生長發育的關鍵階段,好奇心重,精力充沛,模仿能力強,但意志力薄弱,社會經驗少。青少年使用手機玩網絡游戲的時間長度和頻次明顯增多,部分已經開始表現出成癮特征。 15歲青春期男孩為何沉迷手機游戲? 李老師概括了青少年從玩電子游戲中得到的滿足感,大致可以分為五種:1. 電子玩伴2. 放松或逃避學習壓力3. 獲得控制感4. 成就感5. 獲得攻擊滿足感,而孩子的這些心理需求與他們所處的生活環
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