詞條
詞條說明
孩子青春期出現(xiàn)叛逆問題,父母該怎么辦? 尊重孩子的獨(dú)立意志 這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)獲得了一定的知識(shí)和獨(dú)立的邏輯思維。他們渴望獨(dú)立探索,為自己的行為負(fù)責(zé)。 很多父母害怕孩子能力不夠,害怕孩子做得不夠好。他們總是試圖代替孩子制定計(jì)劃,或者直接為孩子做事,這會(huì)引起孩子的反感。 讓孩子去做,即使犯了錯(cuò),也能獲得難得的經(jīng)驗(yàn)。父母應(yīng)該從這個(gè)時(shí)期開始學(xué)會(huì)尊重孩子的獨(dú)立意愿。 接受孩子的情感 青春期的孩子情緒波動(dòng)很
孩子叛逆的原因可能有以下這些方面: 1.被同伴拒絕 2.學(xué)習(xí)問題 3.與父母相關(guān)的問題 4.創(chuàng)傷,例如性騷擾 5.對(duì)外貌形象不佳的焦慮 6.兄弟姐妹之間存在的沖突 7.認(rèn)為逆反“很酷”的觀念 然而,叛逆行為的原因并沒有一個(gè)一致的、公認(rèn)的說法。了解原因,也幫我們看到孩子的叛逆背后的一些情緒需求。 父母對(duì)幾個(gè)方面做出主觀感受的打分,可以較理性地看待孩子的叛逆: 1.孩子的叛逆程度 從發(fā)脾氣、與人爭執(zhí)
1.讓孩子相信自己有能力幫助別人 看到同伴需要幫助,有的孩子會(huì)遲疑或冷漠。其實(shí),在很大程度上他們本身是愿意幫助的,只是他們對(duì)自己沒有信心,不相信自己能幫助別人。為了讓孩子相信自己有能力幫助別人,父母就要多為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓孩子自己的事情自己做,并幫父母做力所能及的事。一旦孩子幫助了他人,父母要及時(shí)給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子感到自己有能力幫助別人,產(chǎn)生 助人的行為動(dòng)機(jī)。 2.告訴孩子為什么要熱心助人
河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢 兒童青春叛逆期的行為 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
兒童青春叛逆期的行為,多發(fā)于13-18歲的孩子身上,而且男孩居多。常見的幾種類型如下: 一、自由逆反:這種情況是老師或家長對(duì)待孩子,過于嚴(yán)格,導(dǎo)致孩子感到很不適應(yīng)..平時(shí)玩的時(shí)間少,他不想做的事情干更多的時(shí)間,他們將拒絕甚至故意做相反的事情。 二、敵對(duì)逆反: 這是一種情況,老師或家長長期反對(duì)孩子的觀點(diǎn),即使偶爾有與孩子的觀點(diǎn),孩子可能故意做與你所要求的相反的事情,以激怒老師或家長。 三、信任逆反
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