廣東問(wèn)題孩子學(xué)校，廣東清遠(yuǎn)麥田教育：孩子厭學(xué)怎么辦？

時(shí)間：2017-07-12作者：清遠(yuǎn)市清新區(qū)太平鎮(zhèn)麥田教育顧問(wèn)中心瀏覽：129

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 廣東教育叛逆孩子的學(xué)校，廣東麥田教育：對(duì)孩子關(guān)注過(guò)多的弊端

  小亮今年14歲，來(lái)麥田教育之前是一個(gè)初一學(xué)生。升初中時(shí)，父母送他到臨縣的一所私立學(xué)校讀書(shū)，當(dāng)時(shí)他也表示愿意去，但去了之后，因?yàn)橄爰遥辉干蠈W(xué)，就偷偷地跑回了家。經(jīng)家人勸說(shuō)后回學(xué)校，但還是經(jīng)常偷偷跑回家，最后發(fā)展到晚上爬墻逃學(xué)。 父母無(wú)奈只好把他轉(zhuǎn)回本縣的一所中學(xué)。但小亮還是不愿意去上學(xué)，哪怕到了學(xué)校也不愿意學(xué)習(xí)，不交作業(yè)。后來(lái)表示堅(jiān)決不去學(xué)校了，并揚(yáng)言再也不想讀書(shū)，再逼他就離家出走。自此，小亮終日

• 廣東清遠(yuǎn)麥田教育學(xué)校，廣東叛逆孩子學(xué)校：麥田教育法制課

  廣東清遠(yuǎn)麥田教育學(xué)校，廣東叛逆孩子學(xué)校：麥田教育法制課。今天，古所在百忙之中又抽空過(guò)來(lái)給麥田的學(xué)生們上課了。當(dāng)肖校長(zhǎng)代表全校師生對(duì)古所長(zhǎng)表示歡迎，并告訴他麥田學(xué)子的近況及畢業(yè)學(xué)生**的成績(jī)時(shí)，古所長(zhǎng)說(shuō)他很高興，覺(jué)得與有榮焉。他說(shuō)，作為孩子們的法制輔導(dǎo)員，他喜歡給孩子們上課，心里牽掛著他們，看到他們一點(diǎn)一滴地進(jìn)步和日漸成長(zhǎng)他覺(jué)得很欣慰。 課程分為上午和下午兩部份，上午以演講的形式進(jìn)行。古所以充滿(mǎn)熱情

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  廣東清遠(yuǎn)麥田教育，以青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，通過(guò)心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的**教育模式，專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，為孩子進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教育。通過(guò)心理咨詢(xún)、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合，因材施教，力圖讓每一個(gè)從麥田畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài)，有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力，能夠真正地做到自立、自強(qiáng)！ 廣東清遠(yuǎn)麥田教育學(xué)校，專(zhuān)門(mén)從事叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、交友不良、

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