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微課助手 用于以學生作為學習的主體,通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。 微課助手合作學習法,合作學習(Collaborative Learning)是一種通過小組或團隊的形式組織學生進行學習的一種策略。探究學習法探究學習類適用于學生在主動參與的前提下,根據自己的猜想或假設,運用科學的方法對問題進行研究,在研究過程中獲得創新實踐能力、獲得思維發展,自主構建知識體系的一
學堂微課發布平臺為軟硬件結合,體積小,重量輕,移動方便,安全可靠。能將教師講課場景、學生聽課場景、教學課件VGA的信號等多畫面,同屏同步切換實時采集(加載雙流模塊),快速組合不同的教學內容,制作微視頻課件,微課發布,輕松后期加工制作,方便教學。 教學內容較少:相對于較寬泛的傳統課堂,“微課”的問題聚集,主題**,較適合教師的需要:“微課”主要是為了**課堂教學中某個學科知識點(如教學中重點、難點
學堂互動教學平臺是一套針對教育云平臺具體應用的教育信息化建設解決方案。平臺科學系統的引入**的多媒體及網絡通訊技術,充分利用成熟的云平臺及建設好的各類資源庫,實現高效率高質量多媒體電子化教學,實現師生互動、校內互通、校際互動、家校通等功能。 學堂課件制作采用編輯器用于課件的制作,包括編輯、修改和錄制。學堂播放采用播放器播放課件。課件發布實現課件上傳、做簽名、定價、管理課件的點播權限。 ①方便快捷
學堂科技遠程教育云課堂系統集音視頻、電子白板、文檔、課件共享、視頻點播、在線學習于一體的多媒體教學平臺,采用人性化界面,操作簡單便捷,在云計算平臺上實現了學員管理、教師管理、網絡課程管理學習、角色權限管理、教學筆記、教學統計、學習統計、在線支付等整體解決方案,可進行靈活簡便的組合應用,全面**了云計算的優點。但很多人擔心視頻數據流量負載均衡問題,為解決視頻數據流量負載均衡問題,學堂遠程教育視頻點
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
聯系人: 黃小姐
電 話: 0755-26615114
手 機: 13715006706
微 信: 13715006706
地 址: 黑龍江鶴崗南山區廣東省深圳市南山區中山園路TCL科學園**E城E4-4C
郵 編: 518000
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